EĞLENCE SINIFINDAN HABERLER

 

Fen Bilimleri dersi ‘Güneş Sistemimiz ve Ötesi’ ünitesi kapsamında  gezegenler ve özelliklerine dair bir kart oyunu hazırlayarak birbirimize sorular sorduk ve gezegenleri bulmaya çalıştık.Bunun yanı sıra gezegen sıralamalarında interaktif görsel düzenleyicilerden de yararlandık ve  öğrencilerimizin kalıcı öğrenmede,disiplinler arası aktif rol almalarını hedefledik.

Devamını Oku

6-A EYLÜL AYI SANAT BÜLTENİ

Sanat  atölyesinden herkese merhaba,

Bildiğiniz Üzere Eylül Ayı çocuklarımızın okula dönüş ve uyum süreci olarak planlandı.

Eylül ayı boyunca sanat atolyesinde  çocuklar için  okula dönüşü eğlenceli hale getirecek, grup dinamiğini güçlendirecek eğlenceli ve yaratıcı çalışmalar planladık.

İlk olarak kişisel farkındalıklarımızı güçlendirmek ve tanışmak amacı ile sanat atölyesinde tanışma oyunları oynadık.Atölyedeki yumuşak nesneler ile oynadığımız bu oyunda çocuklar kendilerini en iyi anlatan yönlerini önce kelime ile daha sonra çizgiler ile anlattılar.

Çocuklar  simge ve sembol tasarımlarını  birbirlerine  gösterirken hem benzer hemde farklı olan yanlarını keşfettiler.Kişisel simge ve sembol tasarımları daha sonraki tasarımlarda (mühür ve imza tasarımlarında)kullanılmak üzere kişisel gelişim dosyalarında  saklanarak takip edilmektedir.

Aynı hafta sınıf kültürünü ve grup bilincını güçlendirmek adına sınıf sembolümüzü ve maskotumuzu tasarladık.Strafor üstüne yaptığımız tasarımlarımızı renklendirerek sınıfımızın kapı ve penceresine astık.

20180914_112407 20180914_112411 20180914_112416 20180914_112446 20180914_112511 20180914_113434 20180914_113457 20180914_113459 20180914_113534 20180914_113602 20180914_114045 20180914_114228

Eylü Ayının üçüncü haftasında ise  İstanbul Arkeoloji Müzelerini Ziyaret ettik.Müzede geçmiş geçmiş-zaman-tarih-fosil-arkeolog-arkeoloji-restorasyon ,mitoloji,mısır sanatı,yunan sanatı,roma sanatı  kavramları ile ilgili  deneyim ve ögrenmeler gerçekleştirdik.

Öğrencilerin müzede para,mühür,ev ve avlanma aletleri,takılar,saray kalıntıları ile yoğun olarak ilgilendiler.İmparatorluk portre ve büstleri ile saray kalıntılarını gözlemleyerek müzede bakmak görmek çizmek çalışmaları yaptık

Aynı zamanda müze kuralları,sosyal anlaşma,müzede konum(beden-çevre-mekan farkındalığı),eser yorumlama yıl boyunca gittiğimiz bütün müze ve galerilerde çalışılacaktır.

Müze gezisini pekiştirici etkinlik olarak  ise sanat atölyesinde  duygularımız eşliğinde portre-büst heykel  sanatı ile tanıştık.Aynada yüzümüzü inceleyerek önce çizimini gerçekleştirdik.Çizimlere bakarak kil ile yüz-portre rölyeflerimizi tasarladık.Çocuklar kili çok özledikleri için tasarımlarını bitirdikten sonra kil ile özgürce oynamaya devam ettiler..

Eylül Ayının son haftasında ise müzik atölyesine paralel olarak Fazıl Sayın ‘ÇOCUKLAR İÇİN ‘

albümünden seçtiğimiz eserler eşliğinde resimler  yaptık.Müziğin rengi konulu bu çalışma kapsamında çocuklar dinledikleri müziklerin ,duydukları seslerin renklerini bulmaya çalıştılar.

Ekim ayında gideceğimiz Post Empresyonizm Sergisine paralel olarak ay boyunca okulumuzda Cezanne,Gauguin ve Van gogh ile tanışacağız.Bu sanatçılar ile ilgili evinizde bulunan yayınları (kitap,katalog,dergi,roproduksyon baskı)bizimle paylaşabilirsiniz.

Teşekkürler

Görüşmek Üzere

Sanat-Tasarım Öğretmenleri

5-A SINIFI EYLÜL AYI SANAT BÜLTENİ

Sanat  atölyesinden herkese merhaba,

Bildiğiniz Üzere Eylül Ayı çocuklarımızın okula dönüş ve uyum süreci olarak planlandı.

Eylül ayı boyunca sanat atolyesinde  çocuklar için  okula dönüşü eğlenceli hale getirecek, grup dinamiğini güçlendirecek eğlenceli ve yaratıcı çalışmalar planladık.

İlk olarak kişisel farkındalıklarımızı güçlendirmek ve tanışmak amacı ile sanat atölyesinde tanışma oyunları oynadık.Atölyedeki yumuşak nesneler ile oynadığımız bu oyunda çocuklar kendilerini en iyi anlatan yönlerini önce kelime ile daha sonra çizgiler ile anlattılar.

Çocuklar  simge ve sembol tasarımlarını  birbirlerine  gösterirken hem benzer hemde farklı olan yanlarını keşfettiler.Kişisel simge ve sembol tasarımları daha sonraki tasarımlarda (mühür ve imza tasarımlarında)kullanılmak üzere kişisel gelişim dosyalarında  saklanarak takip edilmektedir.

Aynı hafta sınıf kültürünü ve grup bilincını güçlendirmek adına sınıf sembolümüzü ve maskotumuzu tasarladık.Strafor üstüne yaptığımız tasarımlarımızı renklendirerek sınıfımızın kapı ve penceresine astık.

20180914_093900 20180914_093911 20180914_094858 20180914_094944 20180914_095048 20180914_095100 20180914_095115 20180914_095124 20180914_095143 20180914_095149 20180914_095243 20180914_095250 20180914_100207 20180914_100220

Eylü Ayının üçüncü haftasında ise  İstanbul Arkeoloji Müzelerini Ziyaret ettik.Müzede geçmiş geçmiş-zaman-tarih-fosil-arkeolog-arkeoloji-restorasyon ,mitoloji,mısır sanatı,yunan sanatı,roma sanatı  kavramları ile ilgili  deneyim ve ögrenmeler gerçekleştirdik.

Öğrencilerin müzede para,mühür,ev ve avlanma aletleri,takılar,saray kalıntıları ile yoğun olarak ilgilendiler.İmparatorluk portre ve büstleri ile saray kalıntılarını gözlemleyerek müzede bakmak görmek çizmek çalışmaları yaptık

Aynı zamanda müze kuralları,sosyal anlaşma,müzede konum(beden-çevre-mekan farkındalığı),eser yorumlama yıl boyunca gittiğimiz bütün müze ve galerilerde çalışılacaktır.

Müze gezisini pekiştirici etkinlik olarak  ise sanat atölyesinde  duygularımız eşliğinde portre-büst heykel  sanatı ile tanıştık.Aynada yüzümüzü inceleyerek önce çizimini gerçekleştirdik.Çizimlere bakarak kil ile yüz-portre rölyeflerimizi tasarladık.Çocuklar kili çok özledikleri için tasarımlarını bitirdikten sonra kil ile özgürce oynamaya devam ettiler..

Eylül Ayının son haftasında ise müzik atölyesine paralel olarak Fazıl Sayın ‘ÇOCUKLAR İÇİN ‘

albümünden seçtiğimiz eserler eşliğinde resimler  yaptık.Müziğin rengi konulu bu çalışma kapsamında çocuklar dinledikleri müziklerin ,duydukları seslerin renklerini bulmaya çalıştılar.

Ekim ayında gideceğimiz Post Empresyonizm Sergisine paralel olarak ay boyunca okulumuzda Cezanne,Gauguin ve Van gogh ile tanışacağız.Bu sanatçılar ile ilgili evinizde bulunan yayınları (kitap,katalog,dergi,roproduksyon baskı)bizimle paylaşabilirsiniz.

Teşekkürler

Görüşmek Üzere

Sanat-Tasarım Öğretmenleri

Pınar Yılmaz-Şükran Dalmaz

 

4-A SINIFI EYLÜL AYI SANAT BÜLTENİ

Sanat  atölyesinden herkese merhaba,

Bildiğiniz Üzere Eylül Ayı çocuklarımızın okula dönüş ve uyum süreci olarak planlandı.

Eylül ayı boyunca sanat atolyesinde  çocuklar için  okula dönüşü eğlenceli hale getirecek, grup dinamiğini güçlendirecek eğlenceli ve yaratıcı çalışmalar planlandı.

İlk olarak kişisel farkındalıklarımızı güçlendirmek ve tanışmak amacı ile sanat atölyesinde tanışma oyunları oynadık.Atölyedeki yumuşak nesneler ile oynadığımız bu oyunda çocuklar kendilerini en iyi anlatan yönlerini önce kelime ile daha sonra çizgiler ile anlattılar.

Çocuklar  simge ve sembol tasarımlarını  birbirlerine  gösterirken hem benzer hemde farklı olan yanlarını keşfettiler.Kişisel simge ve sembol tasarımları daha sonraki tasarımlarda (mühür ve imza tasarımlarında)kullanılmak üzere kişisel gelişim dosyalarında  saklanarak takip edilmektedir.

Aynı hafta sınıf kültürünü ve grup bilincini güçlendirmek adına sınıf sembolümüzü ve maskotumuzu tasarladık. Strafor üstüne yaptığımız tasarımlarımızı renklendirerek sınıfımızın kapı ve penceresine astık.

20180914_120501 20180914_120631 20180914_120758 20180914_120804 20180914_120834 20180914_120921 20180914_120956 20180914_121210 20180914_121428 20180914_121801

Eylül ayının üçüncü  haftasında ise Sosyal Bilgiler Dersi İşbirliği Kapsamında İstanbul Arkeoloji Müzesini ziyaret ettik.Geçmiş yaşam deneyim ve nesneleri ile  ile şimdiki zaman nesnelerini karşılaştırdık.Yazının icadı,takılar,avlanma aletleri,ev aletleri çocukların dikkatini çeken başlıca konular oldu.

Ayrıca müze kuralları,müzede konum(beden-çevre farkındalığı),eser yorumlama müzede yıl byunca çalışacağımız diğer başlıklar olacaktır.

Müze gezileri çocukların okulda tanıştıkları kavramları gerçek hayat ile ilişkilendirebilmeleri açısından çok kıymetlı deneyimlerdir.

Müze gezisinden sonraki gün sanat atölyesinde müzede gördüklerimiz hatırlatılarak rölyef ve büst kavramları üzerinde duruldu.Çocuklar kendi otoportlerini çizerek kil ile rölyef tasarımları yaptılar.

Eylül Ayının son haftasında ise müzik atölyesine paralel olarak Fazıl Sayın ‘ÇOCUKLAR İÇİN ‘

albümünden seçtiğimiz eserler eşliğinde resimler yaptık.Müziğin rengi konulu bu çalışma kapsamında çocuklar dinledikleri müziklerin ,duydukları seslerin renklerini bulmaya çalıştılar.

Ekim ayında gideceğimiz Post Empresyonizm Sergisine paralel olarak ay boyunca okulumuzda Cezanne,Gauguin ve van gogh ile tanışacağız.Bu sanatçılar ile ilgili evinizde bulunan yayınları (kitap,katalog,dergi,roproduksyon baskı)bizimle paylaşabilirsiniz.

Teşekkürler

Görüşmek Üzere

Sanat-Tasarım Öğretmenleri

Pınar Yılmaz-Şükran Dalmaz

 

3-A SINIFI EYLÜL AYI SANAT BÜLTENİ

Sanat  atölyesinden herkese merhaba,

Bildiğiniz Üzere Eylül Ayı çocuklarımızın okula dönüş ve uyum süreci olarak planlandı.

Eylül ayı boyunca sanat atolyesinde  çocuklar için  okula dönüşü eğlenceli hale getirecek, grup dinamiğini güçlendirecek eğlenceli ve yaratıcı çalışmalar planladık.

İlk olarak kişisel farkındalıklarımızı güçlendirmek ve tanışmak amacı ile sanat atölyesinde tanışma oyunları oynadık.Atölyedeki yumuşak nesneler ile oynadığımız bu oyunda çocuklar kendilerini en iyi anlatan yönlerini önce kelime ile daha sonra çizgiler ile anlattılar.

Çocuklar  simge ve sembol tasarımlarını  birbirlerine  gösterirken hem benzer hemde farklı olan yanlarını keşfettiler.Kişisel simge ve sembol tasarımları daha sonraki tasarımlarda (mühür ve imza tasarımlarında)kullanılmak üzere kişisel gelişim dosyalarında  saklanarak takip edilmektedir.

Aynı hafta sınıf kültürünü ve grup bilincini güçlendirmek adına sınıf sembolümüzü ve maskotumuzu tasarladık. Strafor üstüne yaptığımız tasarımlarımızı renklendirerek sınıfımızın kapı ve penceresine astık.

20180914_140947 20180914_141143 20180914_141217 20180914_141242 20180914_141347 20180914_141428 20180914_141555 20180914_141639 20180914_141744 20180914_141815 20180914_141949 20180914_141952 20180914_141955 20180914_142117 20180914_142710

Eylül Ayının Üçüncü haftasında ise duygularımız eşliğinde portre sanatı ile tanıştık.Aynada yüzümüzü inceleyerek önce çizimini gerçekleştirdik.Çizimlere bakarak kil ile yüz-portre rölyeflerimizi tasarladık. Çocuklar kili çok özledikleri için tasarımlarını bitirdikten sonra kil ile özgürce oynamaya devam ettiler..

Eylül Ayının son haftasında ise müzik atölyesine paralel olarak Fazıl Sayın ‘ÇOCUKLAR İÇİN ‘

albümünden seçtiğimiz eserler eşliğinde resimler  yaptık.Müziğin rengi konulu bu çalışma kapsamında çocuklar dinledikleri müziklerin ,duydukları seslerin renklerini bulmaya çalıştılar.

Ekim ayında gideceğimiz Post Empresyonizm Sergisine paralel olarak ay boyunca okulumuzda Cezanne,Gauguin ve Van gogh ile tanışacağız.Bu sanatçılar ile ilgili evinizde bulunan yayınları (kitap,katalog,dergi,roproduksyon baskı)bizimle paylaşabilirsiniz.

Teşekkürler

Görüşmek Üzere

Sanat-Tasarım Öğretmenleri

Pınar Yılmaz-Şükran Dalmaz

 

1-A SINIFI EYLÜL AYI SANAT BÜLTENİ

 

Sanat Atölyesinden herkese merhaba,

Bildiğiniz gibi Eylül ayı çocuklarımızın okul hayatına uyum ve adaptasyon süreci olarak planlandı.

Bizler de sanat öğretmenleri olarak Eylül ayı boyunca  çocukların kendilerini sanat dilleri ile ifade edebilecekleri ,tanışıp kaynaşabilecekleri,duygusal olarak rahatlayabilecekleri çevreler hazırladık.

İlk olarak uyum haftasında okulumuzun fiziksel yapısını ve bahçede yaşayan diğer canlıları keşfetmek amacı ile doku avına çıktık. Dokunsal ve doğacı zekamızı aktif olarak kullandığımız bu deneyim ile okul çevresinde yakaladığımız izleri oyun yolu ile kağıda aktarmış olduk.

İkinci hafta sınıf mevcudunun tamamlanması ile birlikte atölyemizde yumuşak sanat objeleri ile eğlenceli tanışma oyunu oynadık.Konuşma objesi ile oynadığımız bu oyunda çocuklar kendilerini en mutlu eden aktiviteyi önce kelime  ile daha sonra çizim dili ile anlatarak  simge ve sembol tasarımına dönüştürdüler.Çocuklar sembollerini birbirlerine gösterme sürecinde birbirine benzeyen ve farklı olan simgeler üzerine sohbet edildi.Daha sonra semboller takip edilmek üzere öğrenci tanıma-takip ve gelişim dosyalarına yerleştirildi.

20180914_151309 20180914_150428 20180914_150351 20180914_150245 20180914_150112 20180914_145854 20180914_145921 20180914_150043

 

Sonraki gün sınıf dinamiğini güçlendirmek adına sınıf sembolü veya sınıf maskotu tasarımı  gerçekleştirdik. Strafor üstüne yaptığımız yunus tasarımlarını sınıfımızın penceresinde sergiledik.

Eylül Ayının üçüncü haftasında ‘HARF HEYKELLER’projesi kapsamında İstanbul Arkeoloji Müzesini Ziyaret ettik.Geçmişten günümüze Yazının hikayesi eşliğinde gerçekleştirdiğimiz müze çalışmasında çocuklarda yazı ile ilgili farkındalık oluşturmak amaçlanmıştır.

Ağırlıklı olarak Sümerlere ait kil tabletler ve dikilitaş formları üzerindeki simge ve sembolleri inceledikten sonra bakmak-görmek ve çizmek çalışması gerçekleştirdik.Çocuklar kil tabletler üzerindeki çivi yazılarını  gördükleri ve algıladıkları şekilde kağıtlarına aktardılar.

Kil tabletler ve dikilitaş üzerindeki anlaşma hikayeleri çocukların  çok ilgisini çekti.Ayrıca Sümerli çocukların kil üstüne yaptıkları ilk çizgiler,dünyanın ilk aşk şiiri, kralın ülkesini yönetmek için koyduğu kral kuralları ve sosyal yaşam kuralları ile ilgili sohbet ettik.İnsanların günlük yaşamda yazıya nasıl ihtiyaç duydukları ve nasıl kullandıkları ile ilgili  örnek hikayeler eşliğinde drama çalışması yaptık.

(alışveriş draması)

Müze gezileri çocukların okulda tanıştıkları kavramları gerçek hayat deneyimleri ile birleştirerek anlamdırmaları sürecinde çok kıymetlı deneyimlerdir.

Ayrıca birlikte gerçekleştirdiğimiz bu ilk müze gezisinde müze anlaşması,müzede konum çalışmaları yaptık.Müze çizgisi,esere bakma ve yaklaşma mesafesi,farklı açılardan bakma ve yorumlama becerisi çalıştığımız  diğer başlıklar olmuştur.

Müze gezisinden sonraki  sanat dersinde ise atölyede kil tabletler üzerine çiziciler ile kendi yazı denemelerimizi yaptık. Tarih öncesi çağlardaki gibi kilin üstüne yazı yazmak çocukları çok heyecanlandırdı.Bundan sonraki süreçlerde ise farklı malzemeler üstüne yazı denemeleri yapmaya devam edeceğiz

Eylül Ayının Son haftasında ise  Müzik Öğretmenimizin çalışmasına paralel olarak Fazıl Say’ın belirlenen bir eserini görsel dil ile somutlaştırmaya çalıştık.Müziğin Rengi konulu bu atölyede çocuklar ses ile algıladıklarını çizgi ve renkler ile dışavurdular.Dans,ritim ve hareketi  içeren bu çalışma ile  aynı zamanda duyguların ifade edilmesi sağlanmıştır.

Ekim Ayında  Ayın Sanatçısı İngiliz Heykeltraş Anthony Cragg olacaktır.Sanatçı ile ilgili görsel (kitap katalog,dergi vs.)Ekimin ilk haftası bizimle paylaşabilirsiniz.

Görüşmek üzere

Sanat Tasarım Öğretmenleri- Pınar Yılmaz-Şükran Dalmaz