Minik Kaplanlar ile 2. Çeyrek / 2. Hafta

12. haftadan herkese merhaba.

 

Matematik dersinde bu haftaya toplama işlemi gerektiren problemler ile başladık. Önce “Problem nedir?” sorusu üzerinden cevaplarımızı paylaştık sonra da farklı bakış açıları ve çözüm yolları gerektiren problemleri önce hep birlikte ardından bireysel olarak çözmeye çalıştık. Problemleri çözerken fark ettik ki sadece sayısal becerilerimiz, işlem çözme yeteneğimizi değil Türkçede olan yetkinliğimizi de kullanmamız ve soruları çok dikkatli okumamız gerekiyor.

Devamını Oku

2 nd GRADES blog no:10

  • Let’s explore :reading and listening about the children playing different instrument in a band.

Asking and answering questions “ How many people are in the band? What are their names?What can they do? Introducing the new vocabulary” (band/singing)practice,  guitar(lesson), band, keyboard, hero, (school) concert,  fantastic.” Devamını Oku

Minik Kaplanlar ile 2. Çeyrek / 1. Hafta

11. haftadan herkese merhaba.

 

Tatil dönüşü ilk haftamıza 1. çeyrek konularımızın tekrarıyla başladık. Tatilde tuttuğumuz günlükleri ve tamamladığımız hikayelerimizi birbirimizle paylaştık.

 

Salı günü Permakamp’ta bol bol doğa yürüyüşü yaptık. Bazılarımız mutfakta turşu yaparken bazılarımız da bizler için ayrılan minik tarlada sulama arkı yapmayı öğrendi. Böylece hem doğayla iç içe bir gün geçirdik hem de doğa temelli becerilerimizi geliştirdik.

 

Matematik dersinde bu hafta zihinden toplama ve çıkarma üzerine çalıştık. Önce işlemleri zihinden yaptık ardından kalem kullanıp çözdüğümüz işlemleri tahminlerimizle karşılaştırdık.

 

Türkçe dersinde hem ders kitabımızı işledik hem de özel ve cins isimler konumuza giriş yaptık. Derslerimizi oyunla yapmayı sevdiğimiz ve en kalıcı oynayarak öğrendiğimiz için klasik isim-şehir oyununu konumuza uyarladık ve baş harfi büyük yazılan sözcüklerden seçtiğimiz başlıkları hep birlikte doldurarak konumuzu pekiştirdik.

 

Hayat Bilgisi dersimizde bu hafta evdeki görev ve sorumluluklarımızı konuştuk. Tek tek söz alıp görevlerimizi açıkladık ve gördük ki evde kedinin suyunu vermek, kirlilerimizi kirli sepetine atmak, sofraya tuz götürmek, yemek bitince tabakları kaldırmak gibi görevlerimiz var ve yaşımız büyüdükçe görev ve sorumluluklarımızın artacak olması bizi heyecanlandırırken kendimize olan güvenimizi de arttırıyor.

 

Hafta biterken her cuma olduğu gibi kütüphane saatimizde kitap okuduk . Cuma gününün son saatini serbest oyun vakti olarak geçirdiğimiz için haftayı neşe ve eğlence ile tamamlamış olduk.

 

Herkese iyi haftalar.

 

2nd grades no:8

  • Checking the workbook exercises
  • Reading ; “I can skateboard “ learning the new vocabulary” watch, slow down, wait” practicing Can you ( run, fly, sing…? – Yes I can – No I can’t. Learning the meaning of “ I want to…”,,
  • Understanding the story , asking and answering questions, reading and acting the story
  • Listening to a song “ My super sister” Learning the new vocabulary ( skateboard, dive, draw, skate, paint, ride a horse , sporty, paint, draw, read, write, clever.”singing the song together

Devamını Oku

Minik Kaplanlar ile 1. Çeyrek / 8. Hafta

8. haftadan herkese merhaba.

Matematik dersinde bu hafta “Eldeli Toplama” işlemlerine geçtik. Başlarda bir miktar kafamız karışsa da bol bol soru çözerek öğrenmelerimizi pekiştirdik. Kitaplarımızdan çözdüğümüz sorulara ek olarak çalışma kağıtlarımızdan da bolca işlediğimiz dersimize yumurta oyunu ile devam ettik ve hafta biterken “Verilmeyen Toplananı Bulma” konusuna giriş yaptık.   Devamını Oku

2nd GRADES no:7

 

  • Unit two “let’s play”  . Introducing the new vocabulary with a chant ” play computer games, play football/basketball/tennis/the piano/The violin/the drums/the recorder.
  • A listening activity; saying the names of the people in the picture doing different activities.
  • Asking and answering what each person can do in the picture
  • Asking and answering questions about the things we can/can’t do using the new vocabulary.
  • Playing a game to practice “can” in question form. Finding out  each person in  the picture according to the things they can/can’t do. ” Can you play the violin? – No , I can’t                                                                                                                  Can you play tennis?      – yes I can.                                                                                                                       – You are Carla!
  • Playing a game with the flash cards , making true sentences about us;  ” I can play the recorder but I can’t play the violin”

Devamını Oku

Minik Kaplanlar ile 1. Çeyrek / 7. Hafta

7. haftadan herkese merhaba.

Bu haftaya başlangıçtan bugüne işlediğimiz konuların genel bir tekrarı  ile başladık. Hangi konularda, ne gibi eksikliklerimiz olduğunu görmek  amacıyla da her dersimiz için yapılandırılmış kazanım testlerimizi uyguladık. Soruları dikkatle okuduk, çözümlerini bireysel olarak bulduk ve sonrasında sınıfça cevaplarımızı değerlendirdik.

Devamını Oku

2nd grades English blog 6

2ND GRADES

  • Listening and reading a story “ The ant and the grasshopper”, learning the new vocabulary of the story ” rainforest, busy, a leaf, laugh, work, together, carry, under the ground, night , hungry, tired, ant nest, fungus ,grow, visit, collect.”
  • Asking and answring questions  to understand the story beter;
  • What’s the weather like in Picture 1?
  • Is the ant busy?(pic 2)
  • What has the ant got?( pic.3)
  • What does the grasshopper say(pic.4)
  • Is grasshopper working? (pic.5)
  • What do the ants do?(pic.6)
  • How is grasshopper?(pic.7)
  • Can grasshopper come in the ant’s nest?(pic.8)
  • Acting the story
  • Doing the activity book exercises of the story
  • A reading activity about a rainforest
  • Introducing the new vocabulary” Live, waterfall, lake, tree, kangaroo, climb, jump, tail, birdwing butterfly, wings.”
  • Reading , asking and answering questions to understand the story beter.

Devamını Oku