3-A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz Yaratıcı Beyinler sınıfı ile problem çözme etkinliklerine devam ettik. Kurt-kuzu-ot etkinliğini bilgisayar üzerinden yaptık. Etkinliğin içinde kurt,kuzu ve ot var.Bunların sandal ile suyun karşısına geçirilmesi gerekmektedir.Fakat bir seferde sandalla tek karakter karşıya geçirilebiliyor. Birkaç kuralımız daha var. Kurt ve kuzu herhangi bir kenarda yalnız kalırsa kurt kuzuyu yer,kuzu ve ot yalnız kalırsa kuzu otu yer. Bu duruma uygun bir çözüm üretilmesi gerekmektedir. Devamını Oku

5-A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz Eğlence sınıfı ile problem çözme etkinliklerine yoğunlaştık. Kurt-kuzu-ot etkinliğini kağıt üzerinde yaptık. Etkinliğin içinde kurt,kuzu ve ot var.Bunların sandal ile suyun karşısına geçirilmesi gerekmektedir.Fakat bir seferde sandalla tek karakter karşıya geçirilebiliyor. Birkaç kuralımız daha var. Kurt ve kuzu herhangi bir kenarda yalnız kalırsa kurt kuzuyu yer,kuzu ve ot yalnız kalırsa kuzu otu yer. Bu duruma uygun bir çözüm üretilmesi gerekmektedir.  Devamını Oku

Hazırlık Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz bu hafta Karabalıklar sınıfı ile kodlama saati uygulaması gerçekleştirdik. Lighbot hour of code uygulamasının ilk adımını tamamladık. Bu adımda yön belirtme,engelleri aşmada zıplama kod bloklarını kullanmamız gerekiyordu. Doğru şekilde sıralamasını yaparak hedefe ulaşmayı başardık. Buradaki önemli nokta bize en kısa yoldan gidebileceğimiz kadar blok kullanma hakkı verilmişti. Bu sebeple uzun yol seçme gibi şansımız olmadığı için nasıl gidersem en az kod bloğunu kullanırım sorusunu kendimize sorduk ve o şekilde etkinliğimize devam ettik. Devamını Oku

1A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz bu hafta Arkadaşlar sınıfı ile kodlama saati uygulaması gerçekleştirdik. Lighbot hour of code uygulamasının ilk adımını tamamladık. Bu adımda yön belirtme,engelleri aşmada zıplama kod bloklarını kullanmamız gerekiyordu. Doğru şekilde sıralamasını yaparak hedefe ulaşmayı başardık. Buradaki önemli nokta bize en kısa yoldan gidebileceğimiz kadar blok kullanma hakkı verilmişti. Bu sebeple uzun yol seçme gibi şansımız olmadığı için nasıl gidersem en az kod bloğunu kullanırım sorusunu kendimize sorduk ve o şekilde etkinliğimize devam ettik. Devamını Oku

4-A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz bu hafta bildiğimiz,tanıdığımız Minecraft tasarımını kullanarak kodlama saati uygulamasını yaptık.Bu uygulama şimdiye kadar yaptığımız etkinliklerin içeriğini kapsayan genel bir etkinlikti. İçerisinde döngü,koşul kod bloklarını kullanmamız gereken bölümler bulunmakta. Öğrencilerin tanıdığı karakterler olduğu için dikkatli bir şekilde uygulamayı tamamlamaya koyuldular. Devamını Oku

2-A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz Minik Kaplanlar ile geçtiğimiz hafta bir kodlama saati uygulaması gerçekleştirdik. Switch and Glitch uygulamasında yönümüzü ve hedefimizi belirleyerek istenilen noktaya ulaşmaya çalıştık. Bazı bölümlerde zıplayarak engelleri aşmamız ve kendimize en kısa yolu belirlememiz gerekiyordu. Bu uygulamanın 2 bölümünü başarıyla bitirdik ve bir sonraki gezegene geçtik. Sonraki haftalarda bu kodlama saati uygulamasına devam edeceğiz. Devamını Oku

5A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz 5A sınıfı ile problem çözme etkinlikleri ile derslerimize devam ediyoruz. Hanoi Kuleleri etkinliğini bilgisayar üzerinden tamamlamaya çalıştık. Hanoi kuleleri etkinliğine öncelikle 3 kule ile başladık. Bu etkinlikte amacımız 3 kuleyi 3. çubuğa sırasını bozmadan en az adımla nasıl geçirebilirimdi. 3 kuleyi en az adım ile geçirdikten sonra kule sayısını arttırdık ve devam ettik. Devamını Oku

4A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz 4A sınıfı ile problem çözme etkinlikleri ile derslerimize devam ediyoruz. Hanoi Kuleleri etkinliğini bilgisayar üzerinden tamamlamaya çalıştık. Hanoi kuleleri etkinliğine öncelikle 3 kule ile başladık. Bu etkinlikte amacımız 3 kuleyi 3. çubuğa sırasını bozmadan en az adımla nasıl geçirebilirimdi. 3 kuleyi en az adım ile geçirdikten sonra kule sayısını arttırdık ve devam ettik. Devamını Oku

3A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz Yaratıcı Beyinler ile bu hafta problem çözme,algoritmaya yönelik uygulamalar yapıyoruz. Tangram etkinliğimizi yaptık. Herkese ikişer tane tangram parçası dağıttım ve bunları makasla keserek tek tek parçalara ayırdık. Daha sonra tahtada açtığımız şekli oluşturmak için tangram parçalarını doğru şekilde ve yönde yerleştirmeye çalıştık. Bu şekilde 2 ayrı şekli oluşturduk ve kağıt üzerine yapıştırarak tangram etkinliğini tamamlamış olduk.

28537007_10216037387635934_1381661235_n 28537265_10216037387475930_691235909_n 28721808_10216037386755912_1132830873_n 28721925_10216037387595933_401484564_n 28741645_10216037387195923_1569175616_n 28829202_10216037387435929_1576065587_n

 

Algoritma etkinlikleri ile derslerimize devam ettik. Kağıt üzerinde küçük kutucuklardan ve sayılardan oluşan etkinliğimiz hem algoritma için hem de görsellerin bilgisayar ortamına nasıl işlendiğini görmek için yaptığımız birt etkinlikti.

28536216_10216037417116671_1632450396_n 28537067_10216037417236674_1815238176_n 28829245_10216037417036669_322039896_n 28829414_10216037416356652_1592875285_n

 

Ve son olarak Minecraft tasarımlı kodlama saati uygulamamızı gerçekleştirdik.Bu uygulama şimdiye kadar yaptığımız etkinliklerin içeriğini kapsayan genel bir etkinlikti. Tüm sınıf bitirdik ve Sertifikalarımızı aldık.

28536462_10216037417676685_419170822_n 28536711_10216037417716686_170236590_n 28536959_10216037417876690_1756793966_n 28537099_10216037418316701_1069213156_n 28537122_10216037417596683_508813838_n 28537213_10216037418476705_1672749571_n 28721487_10216037417916691_2070579159_n

Haftaya görüşmek üzere…

2A Sınıfı Bilişim Teknolojileri Dersi

Merhabalar,

Biz Minik Kaplanlar ile Scratch’te kodlamaya devam ediyoruz. Bu hafta Görünüm,Olaylar ve Kontrol sekmesi altındaki kod bloklarını öğrendik ve bunun sonucunda labirent oyunumuzu kodladık. Öncelikle sahnemizi değiştirdik,labirent arka planı koyduk. Ardından 2 karakter ekledik. Klavyenin yön tuşları ile karakterimizi kontrol edecek şekilde kodlamamızı yaptık. Karakteri labirent çizgilerine çarpmadan hedefe götürmeye çalıştık. Devamını Oku