KINDERGARTEN

Merhabalar,

“What snacks do you like ?” unitemize başladık ve ilk önce meyvaları öğrendik.

I like strawberries  I don’t like grapes.

Do you like banana?

Yes, I like / I don’t like .

2017-05-11 10-44-26 2017-05-11 10-44-56 2017-05-11 10-44-59 2017-05-11 10-45-52 2017-05-11 10-45-53 2017-05-11 10-47-30 2017-05-11 10-47-33 2017-05-11 10-48-41 2017-05-11 10-52-52

Bu yeni konumuzla ilgili çeşitli aktiviteler yaptık.

2017-05-11 10-52-58

Bu konudaki good behaviour ( iyi davranışlar)

-May I have a banana?

Yes, sure

-May I have an apple?

Yes, sure.

IMG_3494 IMG_3497 IMG_3498

Daha sonra en sevdikleri puppet olan Fifi ile birlikte ;

My favourite fruit  is pineapple. I like pineapple it is yellow and green.

My favourite fruit is apple.

Konumuz gereği “Friendly Snacks Balls” yaptık . Öğrencilerimiz Özge’nin hazırlıdığı Receipe Book kitaplarını kullandık ve snacks ball malzemelerini defterlerine çizdiler ve yapılışını resimlediler.Daha sonra malzemeleri karıştırdık ve snacks balls yapıp afiyetle yediler çok beğendiler.

 

IMG_3500 IMG_3503 IMG_3505

Online oyun oynamayı çok seviyoruz sayılarla ilgili oyunumuzu oynadık çok keyifle vakit geçirdik ve sayıları tekrarlamış olduk.

Sevgiler…..

IMG_3506

 

 

Hello from the Friend’s Class….

Memory Game.

-We have blackberries.

-We have lemons.

-I like cherries.

IMG_0583 IMG_0545 IMG_0546 IMG_0542 IMG_0544

CHAAAAA…..CHIIIIIIIIIII……CHOOOOOO……

We were magicians for a day. By saying cha, chi, cho, a fruit would appear on the screen and we talked about which ones we like and don’t like.

IMG_0535

Fruit Salad.

We prepared to make fruit salad for 3 days.

We learned the “Fruit Salad” song by the wiggles. “Fruit Salad, Yummy Yummy.” The song takes us through all the steps of making fruit salad. Once we were comfortable with the steps we made a recipe page and finally made fruit salad.

 

Recipe & Steps.  IMG_0597 IMG_0595 IMG_0599

 

Collecting Materials.IMG_0607 IMG_0606

We need fruit, a bowl, a spoon, and a knife.

 

FRUIT SALAD!!!!!

-We are making fruit salad.

-We are chopping fruit.

-Put it in the bowl.

-Mix! Mix! Mix!

-Yummy! Yummy!

 

IMG_0612 IMG_0617 IMG_0615 IMG_0611 IMG_0610

See you next time,

Friends Class!

minik kaplanlar 4. çeyrek 5. hafta

 

Bu haftanın çember saatlerinde kitap tanıtımlarımıza devam ettik. Ayrıca Can arkadaşımız kendi çizimlerinden oluşan baskılı tişörtünü bizlere tanıttı, yaratıcılık anlamında güzel bir örnek oldu. Deniz arkadaşımızın getirdiği ” ne nasıl yapılıyor” kitabı uygarlık projemize güzel bir katkı sağladı, ilk fabrikalardan, geri dönüşüme kadar bir çok konu hakkında kitabından faydalandık.

IMG_4869  IMG_4874

 

IMG_4891  IMG_4892

 

IMG_4894  IMG_4893

 

IMG_4872

 

Okuma yazma çalışmalarında düz yazı ile dikte ve okuma çalışamalrına ağırlık verdik. ayrıca düz yazı ile yazılmış metinleri defterimize geçirerek düz yazı konusunda pratik yaptık.

IMG_4883  IMG_4881

 

IMG_4902  IMG_4901

 

IMG_4880  IMG_4905

 

IMG_4904  IMG_4903

 

matematik çalışmalarında toplama ve çıkarma işlemi problemleri ve zihinden çıkarma işlemlerine ağırlık verdik. ayrıca geçen haftanın konusu olan paralara da tekrar değindik.

 

IMG_4906  IMG_4882

 

 

perşembe günü son dersimizi bir sınıf rutinimize ayırdık, bu ay doğum günü olan arkadaşlara yine kendi ellerimizle güzel bir hatıra hazırladık

 

IMG_4910  IMG_4909

 

IMG_4908

 

ve bu haftadan iki kare ;

IMG_4853  IMG_4889

 

 

GRADE 2

Merhabalar,

Bu haftaki yazımıza 21 Nisan da kutladığımız 23 Nisan  Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı gösterimizdeki performans fotoğrafları ile başlıyoruz. 2. Sınıfımızın  performansı gerçekten çok  güzeldi, Beatles grubunun “Love Me Do” parçasını güzel seslendirdiler ,  kendilerini tekrar kutluyoruz.

IMG_2981 IMG_2983 IMG_2984 IMG_2985

İki haftadır ise 5. Unitemiz ile ilişkili olarak hayvanların “Mammals, Reptiles”  sınıflandırılmasını öğrendik.

IMG_3197 IMG_3199

Hayvanların sınıflandırılmasından sonra özelliklerini öğrendik bu konularla ilgili video izledik.

Vertebrates, Invertabres hayvanların neler olduğunu ve özelliklerini çalıştık.Daha sonra her öğrenci seçtiği bir hayvanı öğrendiğimiz özellikleri ile tanıttı.

IMG_3160 IMG_3161 IMG_3162 IMG_3163 IMG_3164 IMG_3165 (2)

IMG_3201IMG_3202IMG_3203IMG_3204

Sevgiler….

 

 

The Blue Lightning class have been working hard to prepare for their “African Animal” presentations. Throughout the past two weeks we have explored different types of animal and their features and characteristics. This past week the student’s presented their animals to the class.

“This is my elephant.”

“It’s name is blue.”
“It lives in Africa.”
“It eats leaves and grass.”

“My elephant has a long trunk.”
“Elephants have big ears.”
“Elephants are mammals.”
“I love Elephants because they are beautiful.”

IMG_0339 IMG_0340 IMG_0341 IMG_0342 IMG_0343 IMG_0345 IMG_0348 IMG_0377 IMG_0378 IMG_0379 IMG_0380 IMG_0381 IMG_0383 IMG_0385

Thanks from Blue Lightning Class!

minik kaplanlar 3. çeyrek son hafta

Son haftamızın çember saatlerinde yine arkadaşlarımız getirdikleri kitapları tanıttılar. Masallar okuduk, sanat hazineleri kitabından ünlü ressamları ve tekniklerini gördük, gezegenimiz üstüne bilgiler öğrendik. Dora arkadaşımız evden getirdiği müzik aletini bizlere tanıttı ve çalma denemeleri yaptı  :)

 

IMG_3993  IMG_3936   IMG_3937

 

IMG_3925   IMG_3847   IMG_3933

 

IMG_3953  IMG_3960

 

 

Matematik dersimizde toplama ve çıkarma alıştırmaları ile problemleri üzerine çalıştık.

IMG_3944  IMG_3943

 

IMG_3941  IMG_3940

 

IMG_3963  IMG_3962

 

Türkçe çalışmalarımız okuma yazma geliştirme, el yazısı ve  düz yazı yazı çalışmaları ile devam ediyor. Milli Eğitim Bakanlığının seneye düz yazıya geçilmesine dair kararıyla biz de düz yazı çalışmalarımıza da başladık. Fakat el yazısı ile başladığımız sürecin arkadaşlarımızda bir kafa karışıklığına yol açmaması için el yazısı çalışmalarını da sürdürüyoruz

IMG_3966  IMG_3964

Uygarlığı keşfet projemizin kapsamında Küçükyalı Arkeopark’a ziyaretimizi gerçekleştirdik. Ziyaret öncesi park ın bulunduğu ilçeyi ve park da neler göreceğimize dair bir ön bilgilendirme yaptık. Parkda 9. YY ait bir Bizans Manastırı’nın kalıntılarını inceledik, atölye çalışmalarımızı yaptık, uygarlığın gelişimine dair bir sinevizyon izledik. bizler için hem eğlenceli hem öğretici bir gezi oldu :)

IMG_3852  IMG_3849

 

IMG_3875  IMG_3873

 

IMG_3872  IMG_3881

 

IMG_3877  IMG_3886

 

IMG_3888  IMG_3891

 

IMG_3898  IMG_3899

 

IMG_3901  IMG_3902  IMG_3903  IMG_3904

 

IMG_3905  IMG_3906

 

IMG_3907   IMG_3910

 

IMG_3912  IMG_3913

 

IMG_3915 IMG_3918

 

IMG_3920  IMG_4179  IMG_4178

 

 

IMG_4180  IMG_4181 IMG_4182

23 nisan prova ve çalışmalarımız hızla devam ediyor.

ve bu haftadan anlar ;

IMG_3946  IMG_3981

IMG_3954  IMG_3989

 

IMG_3994

Nisan, İlk Hafta

Merhaba Mavi Şimşekler Sınıfı Velilerimiz,

Bu hafta, haftamıza yine “Hafta Sonu Ne Yaptık?” adlı dikte çalışmamızla başladık. Dikte çalışmamızı yaparken herkesin hafta sonu neler yaptığından da haberdar olduk.

Ardından Türkçe dersimizde “dinlediğini anlama” çalışması olarak Maskeli Fare adlı hikaye kitabını okuduk. Okuduğum kitabı dinleyen öğrencilerimiz beş gruba ayrıldılar ve dinledikleri kitaptan zihinlerinde kalanları grupça özetlediler. Sonrasında her grup, diğer gruplara yazdıkları özetleri okuyarak paylaştılar.

IMAG1867 IMAG1869 IMAG1871 IMAG1872 IMAG1877 IMAG1879

Matematik dersimizde toplama, çıkarma ve çarpma işlemi ile ilgili iki işlem gerektiren problemleri oluşturma ve çözme çalışmaları yaptık. Problem çözme çalışmalarımızda hangi işlemi yapmamız gerektiğini ve bunu hangi kavramlardan anladığımızı konuştuk.

Üçüncü çeyrek dönemi bitirdiğimiz bu haftayı bir parti yaparak, kutlama ile bitirmek istedik. Evlerimizde ailemizle birlikte hazırladığımız yiyeceklerimizle partimiz çok keyifli ve lezzetliydi.

Tatil dönemi için çocuklarımıza önereceğim kitap ise “Kaşal”. Okurken sizlerin ve çocuklarımızın keyif alacağını düşünüyorum.

Herkese iyi tatiller diliyorum.

Sevgiler!

Şenay ARSLAN SOYALTIN

Minyonlar Sınıfı – Tatil Öncesi

Herkese Merhaba,

Umarım herkesin haftası keyifli geçmiştir. Biz tatilden önceki son haftamızda oldukça eğlendik. :)

Bu hafta matematik derslerinde, sınıf toplantımızda da paylaştığım gibi kesir problemlerini çalışmaya devam ettik. Çocuklar problemlerini bireysel olarak cevapladı. Zaman zaman takıldıkları yer oluyor, hangi işlemi yapacaklarına karar veremiyorlar ama o anlarda ben destek oluyorum. Siz de evde onları sorularla yönlendirerek hangi işlemleri yapacaklarını bulmalarına yardım edebilirsiniz. Tatil çalışması olarak da problemlerle ilgili bir çalışma sayfası göndereceğim.

thumb_IMG_5476_1024 thumb_IMG_5477_1024

 

Türkçe derslerinde noktalama işaretleri ile ayrı ayrı çalışma sayfalarını tamamladık. Noktanın kullanım alanları, soru işareti kullanımında dikkat edilecek cümleler, kesme işareti ve kısa çizgi üzerinde durduk.

thumb_IMG_5496_1024 thumb_IMG_5497_1024 thumb_IMG_5498_1024 thumb_IMG_5499_1024 thumb_IMG_5517_1024 thumb_IMG_5518_1024 thumb_IMG_5519_1024 thumb_IMG_5502_1024 thumb_IMG_5501_1024 thumb_IMG_5500_1024

Bu çalışmalarını yaparken çocuklar,birbirlerinin çalışmasını kontrol etti ve birbirlerine geri bildirim verdiler. Bu konuda da sene başında sadece olumsuz yorumlara odaklanır ya da nasıl geri bildirim vereceğini bilemezken bu dönem bu konuda daha özenli ve dikkatliler.

Bu hafta bir de sınıfta çekirdek partisi yaptık. :) Geçtiğimiz hafta yaptığımız partiden kalan çekirdekleri yemek için sabırsızlanan Minyonlar, çekirdek yemeye doyamadılar. :) Gizem de misafirimizdi. :)

thumb_IMG_5428_1024 thumb_IMG_5427_1024 thumb_IMG_5432_1024 thumb_IMG_5433_1024

Geçtiğimiz haftalarda gittiğimiz PermaKamp Gezisi sonrası velilerimiz tekrar okulu ziyaret etti ve çocuklarla bu sefer maket çalışması yaptılar. Çocuklar okul bahçesi için kurguladıkları parkurları maketlerle ve çizimlerini hareketlendirerek gösterdiler.

thumb_IMG_5455_1024 thumb_IMG_5453_1024 thumb_IMG_5452_1024 thumb_IMG_5451_1024 thumb_IMG_5450_1024 thumb_IMG_5444_1024 thumb_IMG_5445_1024 thumb_IMG_5446_1024 thumb_IMG_5447_1024 thumb_IMG_5448_1024 thumb_IMG_5449_1024 thumb_IMG_5443_1024 thumb_IMG_5442_1024 thumb_IMG_5441_1024 thumb_IMG_5440_1024 thumb_IMG_5439_1024 thumb_IMG_5433_1024

Projemize devam edebilmek için etiketlerimizin gelmesini bekliyoruz. Tatil sonrası devam edeceğiz.

Herkese güzel bir tatil dilerim.

Sevgiler…

Last Week of March

Hello from The Blue Lighting Class,

This past week has been all about wild animals and the planets in our Solar System. We also presented our dream houses.  We’ve learned about what wilds animals have and don’t have. Last week we worked very hard on our planet presentations also.

IMG_0089 IMG_0110 IMG_0090

 

First we started by writing descriptions about each of the planets and using actions to remember the key words. Gravity, Atmosphere, Biggest, Smallest, Thin, Thick, Rings, Hottest, Coldest…

Once we finished that we practiced reading our descriptions with as friend for a few days and also practiced the solar system song.

Then we drew the planets and talked about the different characteristics of the planets.

They practiced and shared their planets descriptions with their friends and then presented them to the class.

I think its fair to say  we have gained a lot of knowledge about the planets in our solar system.

Going from here, we’ll spend 3 more days with the solar system and then focus on Wild Animals.

Thanks,

Blue Lightening Class!

 

 

Mart – 8. Hafta

Merhaba Mavi Şimşekler Sınıfı Velilerimiz,

Bu haftaya yine “Hafta sonu neler yaptık?” çalışmamızla başladık. Gittiğimiz yerlerin hangi ilde ve  ilçede olduğunu konuştuk. Bu çalışma ile gittiğimiz yerlerin farkında olmayı hedeflerken, farkına varmadan il ve ilçeleri öğrenmeye başladık bile:)

Bu hafta Türkçe dersimizde “Yeşil Kuyruklu Fare” kitabını okuduk ve tartıştık. Ardından kitaptaki kahramanların arkadaşlıkları ile bizim sınıf arkadaşlıklarımız üzerine konuştuk. Bir hayli benzerlikler de bulduk elbette:)

Sözcükleri alfabetik olarak sıralama, karışık verilen sözcüklerden kurallı cümleler oluşturma, neden-sonuç ilişkili cümleler ve karşılaştırmalı cümlelere çalıştık. Matematik dersimizle de ilişkilendirdiğimiz bu cümleler iki disiplini birleştirmemizi sağladı.

Matematik dersimizde çarpma işlemine, kavramlarına ve problemlerine çalıştık. İki basamaklı sayılarla çarpma işlemi ile ilgili alıştırmalar yaptık.

Bu hafta Bahçe Projemiz ile ilgili olarak çalışmalarımıza devam ettik. Velilerimiz Aslı Kıyak İNGİN ve Nurgül TÜRKER ve Beyhan GÜLTAŞLAR’la birlikte okulumuzun maketini ve bahçemize bir parkurun maketini yapmaya devam ettik. Bol bol ölçümler yaptık.

IMAG1750 IMAG1752 IMAG1755 IMAG1761 IMAG1717 IMAG1727 IMAG1735 IMAG1696 IMAG1697 IMAG1698IMAG1750 IMAG1752 IMAG1755 IMAG1761

 

 

Minyonlar Sınıfı- Mart Son Hafta

Herkese Merhaba,

Umarım herkesin haftası keyifli geçmiştir.

Bu hafta matematik derslerinde kesirlerde biraz daha ilerledik. Kesirleri büyükten küçüğe ya da küçükten büyüğe sıralamayı öğrendik. Aynı zamanda haftanın son günü olan bugün, çocuklarla kesir problemlerini çalıştık.

Kesirlerde sıralamayı çalışırken de kesir problemlerini çalışırken de model üzerinde kesir sayısını inceledik. Örneğin ikide bir kesri ve dörtte bir kesrini sıralarken önce model üzerinde gösterdik. Bir pizzayı iki kişi paylaşırsa mı bir kişinin yediği dilim daha büyük olur, yoksa dört kişi paylaşırsa mı bir kişinin yediği dilim daha büyük olur? Bunu inceledik. Sonra bu modelleri kesir sayısı ile gösterdik ve sıraladık. Sonrasında paydaları eşit olan kesirlerden payı büyük olan kesir sayısının, payları eşit olan kesirlerden paydası küçük olan sayının daha büyük olduğuna karar verdik ve bu konuda alıştırmalar yaptık.

Kesir problemlerine geçince, sadece bütün diye ifade ettiğimi görsellerimi mi kesir ile gösterebiliriz diye düşündük ve sayıların da kesir sayısı ile ifade edilişlerini bulabileceğimizi fark ettik. Sayıları bütünler olarak düşündük ve örnek alıştırmaları hem modelle hem işlemlerle gösterdik. Buradan da kesir problemlerinde bölme işlemi kullandığımızı gördük.

 

thumb_IMG_5230_1024 thumb_IMG_5231_1024 thumb_IMG_5229_1024 thumb_IMG_5232_1024 thumb_IMG_5233_1024

Bu hafta Türkçe derslerinde yaratıcı yazı çalışmasının yanı sıra noktalama işaretlerini tekrar eden alıştırmalar yaptık. Yaratıcı yazı çalışması da dil bilgisi konusuyla bağlantılıydı. Çocuklar bu hafta çevrelerindeki kişileri noktalama işaretleri ile gösterseler kim hangi noktalama işareti olurdu, bu soruyu yanıtladı.

thumb_IMG_5216_1024      thumb_IMG_5217_1024

Bu hafta aynı zamanda hobilerimize zaman ayırma haftası da oldu. :) Etamin üzerine kediler, kaktüsler, kalpler şekiller…

Çocukların bu kadar hevesli, bu kadar meraklı olduğu bir an kolay kolay yakalayamazdım. Etamin işlemeyi öğretirken fark ettim ki tüm matematik kazanımlarını etamin üzerinde verebilirmişim. :) Sayma, ritmik sayma, kesirler, alan hesaplama, çevre, toplama, çıkarma, çarpma, bölme, tüm konuları çok rahat öğrenebilirler. :)

Yarın sizlerle sınıf içi atmosferimizi detaylı olarak paylaşacağım. Şimdi parti hazırlıkları yapmalıyım. :)

Sevgilerimle,

Emel

 

Minyonlar Sınıfı – Mart 4. Hafta

Herkese Merhaba,

Bu hafta Minyonlar Sınıfı oldukça yoğun bir hafta geçirdi, İnstagram’dan takip edenler farketmiştir. :)

Bu hafta sonunda kesirlere giriş yaptık. Birim kesir, pay, payda, kesir çizgisi ve kesirlerin şekil ile gösterilmesi üzerinde çalıştık. Çocukların bu haftaki ev çalışması da yine kesirlerle ilgili olacak.

Kesirler konusuna girerken, temelde kullandığımız kavramlar paylaştırma ve eşitlik kavramları. Bir bütünün eş parçalara bölünmesi ve bu bölünen parçaların matematiksel dil ile gösterilmesi üzerinde konuştuk. Dersin giriş kısmında, çocuklar ile çikolata paylaşımı üzerinden gittik. Ardından onlar seçtikleri malzemelerle kendi hayali çikolatalarını oluşturdular ve çikolatalarının kaçta kaçının sütlü, kaçta kaçının fıstıklı olduğunu kesir sayısı ile gösterdiler.

thumb_IMG_4709_1024 thumb_IMG_4703_1024 thumb_IMG_4708_1024 thumb_IMG_4707_1024 thumb_IMG_4706_1024 thumb_IMG_4705_1024 thumb_IMG_4704_1024 thumb_IMG_4710_1024 thumb_IMG_4711_1024 thumb_IMG_4712_1024 thumb_IMG_4713_1024 thumb_IMG_4719_1024 thumb_IMG_4718_1024 thumb_IMG_4717_1024 thumb_IMG_4716_1024 thumb_IMG_4722_1024 thumb_IMG_4723_1024 thumb_IMG_4724_1024 thumb_IMG_4725_1024 thumb_IMG_4732_1024 thumb_IMG_4738_1024 thumb_IMG_4737_1024 thumb_IMG_4731_1024 thumb_IMG_4730_1024 thumb_IMG_4736_1024 thumb_IMG_4735_1024 thumb_IMG_4728_1024 thumb_IMG_4734_1024 thumb_IMG_4733_1024 thumb_IMG_4726_1024 thumb_IMG_4739_1024

 

Türkçe derslerinde kurallı ve devrik cümleler ile çalışmaya devam ettik. Verilmiş devrik cümleleri kurallı cümlelere çevirerek yeniden yazdık, cümlelerdeki eylemleri bulduk, karışık verilmiş kelimelerden kurallı cümleler oluşturduk. thumb_IMG_4771_1024 thumb_IMG_4770_1024 thumb_IMG_4769_1024 thumb_IMG_4767_1024 thumb_IMG_4772_1024 thumb_IMG_4773_1024 thumb_IMG_4774_1024 thumb_IMG_4775_1024 thumb_IMG_4776_1024

Bu hafta çocuklar proje konusunda, kütüphaneye çizdikleri resimleri renklendirdiler.

thumb_IMG_4790_1024 thumb_IMG_4789_1024 thumb_IMG_4788_1024 thumb_IMG_4787_1024 thumb_IMG_4786_1024 thumb_IMG_4785_1024 thumb_IMG_4791_1024 thumb_IMG_4782_1024 thumb_IMG_4783_1024 thumb_IMG_4784_1024

21 Mart Dünya Su Günü’nde, 4. sınıf öğrencilerimiz Esin Öğretmen ile birlikte hazırladıkları sunumu sınıfımızda gerçekleştirdi. Suyun öneminden bahsederek, sınıfımızda farkındalığı artırmak için hazırladıkları etiketi bize teslim ettiler.

thumb_IMG_4799_1024 thumb_IMG_4798_1024

 

Son olarak bu hafta, okul bahçesindeki oyun alanımız için oluşturulabilecek yeni oyun alanlarını incelemek ve malzeme seçmek için Permakamp’a bir gezi düzenledik. Çocukların oradaki performansları görülmeye değerdi. :)

 

thumb_IMG_4866_1024 thumb_IMG_4865_1024 thumb_IMG_4864_1024 thumb_IMG_4862_1024 thumb_IMG_4860_1024 thumb_IMG_4857_1024 thumb_IMG_4837_1024 thumb_IMG_4839_1024 thumb_IMG_4843_1024 thumb_IMG_4847_1024 thumb_IMG_4849_1024 thumb_IMG_4851_1024 thumb_IMG_4831_1024 thumb_IMG_4830_1024 thumb_IMG_4829_1024 thumb_IMG_4828_1024 thumb_IMG_4827_1024 thumb_IMG_4826_1024

 

Herkese güzel bir hafta dilerim.

Sevgiler,

Emel