Minyonlar Sınıfı-15. Hafta

Herkese Merhaba,

Geçtiğimiz günlerde detaylı bir mail yazmıştım bu nedenle bugün biraz daha kısa yazıyorum. :)

Bu hafta çocuklarla çarpma işlemlerini çalıştık. Çarpma işlemlerini çalışırken fasulyeleri kullandılar ama artık zihinden sayabiliyor olmalarını bekliyorum. Bu nedenle evde pratik yaparken parmaklarını kullanmalarına izin verebilirsiniz, çok zorlanıyorlarsa sadece farklı malzeme kullanabilirler. (Fasulyeleri mesela)

thumb_IMG_1124_1024 thumb_IMG_1123_1024 thumb_IMG_1122_1024

thumb_IMG_1121_1024 thumb_IMG_1118_1024

Bu hafta belirttiğim gibi, Türkçe saatlerinde isimlerle ilgili pratikler yaptık ve alfabetik sıralama üzerinde çalıştık. Evde okuma yaparken okuduklarını anlayıp anlamadıklarını öğrenmek ya da bunu geliştirmek için mutlaka sorular sorabilirsiniz. Bu nedenle okuma yapma zamanlarını takip etmek, bu zamanlar bittikten sonra kitabın özetinin çıkarılması, kitaptaki özel isimlerin söylenmesi, kitaptaki topluluk isimlerinin buldurulması, anlamını bilmedikleri kelimelerin anlamlarını sözlükten bulmalarının sağlanması çok faydalı olacaktır.

 

Bu hafta bizim için oldukça heyecanlıydı biliyorsunuz çünkü yılbaşı çekilişi yapmıştık. Bazılarımız tutamayıp ağzından isimleri kaçırsa da genel anlamda sır saklama konusunda çok iyiydiler. Bugün, öğle yemeğinden sonraki ara zamanında hepimiz hediyelerimizi vereceğiz. Şimdi hediyelerimizi ışıklı masanın üzerinde topladık ve sabırsızlıkla bekliyoruz. Ben o anları yine İnstagram/minyonlarsinifi üzerinden paylaşacağım. :)

Bugün aynı zamanda çocuklar öğle yemeği zamanında evden getirdikleri yemekleri yiyecekleri için çok heyecanlılar. Her gün böyle yemek istediklerini söylediler ve bir süre neden bunun gerçekleşemeyeceğini birlikte tartıştık.

Biz şimdi yeni yıl partisindeyiz. :)

thumb_IMG_1378_1024 thumb_IMG_1381_1024 thumb_IMG_1383_1024 thumb_IMG_1377_1024 thumb_IMG_1373_1024 thumb_IMG_1143_1024 thumb_IMG_1178_1024 thumb_IMG_1144_1024 thumb_IMG_1145_1024 thumb_IMG_1146_1024 thumb_IMG_1176_1024 thumb_IMG_1177_1024

 

Bu haftamız böyle geçti. :)

 

Herkese mutlu, huzurlu, sağlıklı bir yıl diliyorum.

Sevgiler,

 

Emel

 

MİNİK KAPLANLAR 14. HAFTA

Sevgili 1-A sınıfı velileri;

Bu hafta çember saatlerimizde uygarlıklar üzerine konuşmalarımız devam etti. Özellikle eski bir uygarlık olan kızıderililer bizim için merak konusuyduı, Çınar arkadaşımızın önerisiyle başlayan Kızılderilileri tanıma çalışmalarımız, sonrasında Kızılderili kültürüne, yaşayışlarına dair belgeseller izlememizle devam etti. Büyük Kızılderili şefi Geronimo yu tanıdık, Kızılderililerin ünlü sözlerini okuyarak üzerlerinde tartıştı. Acaba Kızılderililer bize ne tavsiyeler veriyorlardı ? paranın yenecek bir şey olmadığı ne demekti, birlikte davranmak nasıl olurdu, doğa neden bu kadar değerliydi? Ceren arkadaşımız Gerenimo ile isim benzerliğinden ötürü (cerenimo) ilk kızılderilimiz olmaya adaydı.

Okuma yazma çalışmalarımız haftada iki ses öğrenme şeklinde sürüyor. Bu hafta  “b” ve “u” sesini öğrendik, yazma çalışmalarıyla bunu destekledik, metinlerimizi önce okuduk sonra defterlerimize yazdık, artık kendi kelimelerimizi,cümlelerimizi yarattığımız bir dönemdeyiz.

Matematik çalışmalarımızda sayıları sıralama, büyük küçük kavramı ve sayıları basamaklarına ayırma çalışmalarına devam ettik.

 

 

Cuma günü son dersimizde hem haftanın yorgunluğunu atmak hem genel kültürümüzün gelişimine katkı için Charlie Chaplin ünlü filmi The Kid’in bir kısmını izledik.

 

IMG_0850IMG_0856IMG_0855IMG_0852IMG_0854IMG_0853IMG_0873IMG_0875IMG_0876IMG_0882IMG_0883IMG_0885IMG_0888IMG_0889IMG_0891IMG_0910IMG_0914IMG_0912IMG_0911IMG_0915IMG_0916IMG_0917

 

 

Mavi Şimşekler, Aralık 3. Hafta

Merhaba sevgili velilerimiz,

bu hafta proje çalışmalarımıza anket ve Minik Atıklar Dergisi ile başladık.

IMAG0571

Derginin kapağını tartışırken, “derginin başka neyi olur?” tartışması başladı ve bu konu hakkında bir uzmana ihtiyacımız doğdu. Aynı zamanda velimiz olan Aslı Tohumcu bu konunun uzmanı olarak konuğumuz oldu.

IMAG0584  IMAG0585   IMAG0586(1)  IMAG0587(1)IMAG0589

Bu derginin amacı ne? Hedef kitlesi kimler? Bu dergi kaç günde bir çıkacak? soruları ile başlayan, “iş bölümümüz nasıl olsun?” sorularıyla devam eden bir çalışma yaptık. Sınıfımızda bulunan farklı dergilere ve yazarlarına baktık. Hatta bu süreçler içerisinde editörümüzü ve danışmanımızı da seçmiş olduk. Anket grubumuzda dergide yer almak istedi ve hep birlikte bilmediğimiz ama süreçle öğreneceğimiz dergi yolculuğumuz başlamış oldu:)

Bu hafta Remida’da gazete atıklarından hayvan yapan Geri Dönüşüm Kahraman’larımızda vardı.

IMAG0579

Matematik derslerimizde eldesiz toplama, basamaklar, sayı yuvarlama gibi konularda çalışmalar yaptık. Bazen teneffüslerde de resimlerle matematiğe devam ettik.

IMAG0572

Türkçe derslerinde olay sıralama, okuduğunu anlama ve sorları cevaplama, sözlük kullanma çalışmaları yaptık.

IMAG0533IMAG0534

Sınıf arkadaşlarımızdan Derin, İngiltere’ye gitmişti. Biz de ondan bizim için oradaki geri dönüşümle ilgili araştırma yapmasını ve fotoğraf göndermesini istemiştik. Aynı zamanda gezdiği yerleri de bize fotoğraflar ve anlatırsa; İngiltere’deki yerleri biraz öğrenmiş oluruz diye düşünmüştük.

Gelen fotoğraflarla İngiltere yolculuğumuz başladı. Artık “Derin’le İngiltere Yolculuğumuz” adında bir köşemiz var. Bakalım neler öğreneceğiz, Derin’le nereleri gezeceğiz?

IMAG0591 IMAG0593

Fen Lab. dersimizde geçen hafta kolaya, süte attığımız kemikleri inceledik. Süte renkli gıda boyaları karıştırıp, deterjanla hareketini inceledik.

IMAG0595 IMAG0601 IMAG0605

Bu hafta Pera Müzesi’ndeydik.

IMAG0625 IMAG0609

IMAG0610

Sizlere de keyifli hafta sonları diliyoruz.

Şenay ARSLAN SOYALTIN & Zühre ŞİMŞEK

Minyonlar Sınıfı -14. Hafta

Herkese Merhaba,

Gündemimiz tahmin edersiniz ki yeni yıl. :) Minyonlar ile bu haftaya yılbaşı çekilişi yaparak başladık. İstekleri üzerine ben de çekilişe katıldım, hedilerimizi haftaya Cuma günü, yılbaşı partimizde vereceğiz. :)

thumb_IMG_0902_1024

 

Bu hafta Minyonlar Sınıfı ile Türkçe derslerinde alfabeyi çalıştık. Sınıfa asmak için görseller çizerek harfleri yazdık. Defterlerimize de sırayla harfleri yazdık. Ardından, kelimeleri alfabetik sıraya göre sıralamayı öğrendik.

 

thumb_IMG_0878_1024 thumb_IMG_0879_1024 thumb_IMG_0880_1024 thumb_IMG_0970_1024 thumb_IMG_0924_1024 thumb_IMG_0971_1024 thumb_IMG_0972_1024 thumb_IMG_0973_1024

 

Aynı zamanda, yaratıcı yazı çalışmasından bir sayfa tamamladık. Çocuklar bu derste Picasso’nun fırçalarını konuşturdular.

 

thumb_IMG_0911_1024 thumb_IMG_0910_1024 thumb_IMG_0912_1024 thumb_IMG_0913_1024

Çocuklar bu hafta proje saatlerinde, yine kütüphanede çalıştılar. Kitapları yaş gruplarına göre sıraladılar. Bu arada, şenlikteki kitap satışımızdan elde edilen 240TL’yi kütüphane projemizde kullanmak için saklıyoruz. Destekleriniz için ayrıca teşekkür ederiz. :)

thumb_IMG_1057_1024 thumb_IMG_1064_1024      thumb_IMG_1061_1024

thumb_IMG_1063_1024 thumb_IMG_1062_1024  thumb_IMG_1060_1024 thumb_IMG_1058_1024 thumb_IMG_1065_1024 thumb_IMG_1066_1024 thumb_IMG_1067_1024 thumb_IMG_1068_1024 thumb_IMG_1069_1024 thumb_IMG_1070_1024 thumb_IMG_1029_1024 thumb_IMG_1071_1024 thumb_IMG_1072_1024 thumb_IMG_1073_1024 thumb_IMG_1074_1024 thumb_IMG_1075_1024 thumb_IMG_1076_1024 thumb_IMG_1077_1024

Bu hafta bir de sanat gezisine katıldık. Fotoğrafları sınıfımızın İnstagram hesabından bol bol paylaşmıştım ama buraya da ekliyorum. :)

thumb_IMG_0991_1024 thumb_IMG_0988_1024 thumb_IMG_0980_1024 thumb_IMG_0979_1024

Bu hafta Matematik derslerinde fasulyeleri kullanarak ritmik sayma ve çarpma işlemleri çalıştık. Çocuklara “3×5=?” gibi sorular yönelttim, bu işlemi fasulyeleri kullanarak gösterdiler. Ardından çalışma kağıtlarını bireysel olarak yine desteğe ihtiyaç duyduklarında fasulyelerini kullanarak tamamladılar.

 

thumb_IMG_1085_1024 thumb_IMG_1084_1024 thumb_IMG_1083_1024 thumb_IMG_1082_1024 thumb_IMG_1081_1024

 

Oyun saatinde ne kadar eğlendiklerini artık söylemiyorum bile. :)

thumb_IMG_0922_1024 thumb_IMG_0923_1024 thumb_IMG_0921_1024 thumb_IMG_0920_1024 thumb_IMG_0919_1024

 

Herkese güzel bir hafta dilerim.

 

Sevgiler,

 

Emel

 

 

MİNİK KAPLANLAR 12-13. HAFTA

Geçen iki hafta da okuma yazma çalışmalarımızı bir uygarlık projesine doğru hızla evrilttiğimiz bir zaman dilimi olarak geçti. Öncelikle evlerimizden yazı biçimlerini gördüğümüz uygarlıklara dair kitapları getirerek başladık. Eren arkadaşımız bize mısır uygarlığıyla ilgili bir kitabını getirdi ve sınıfta hep beraber kitabı inceledik.  Eski mısır uygarlığına ve ilk insanlara dair bir çok soru belirdi aklımızda, bunları kendi aramızda tartıştık ve konuyla ilgili belgeseller izledik. Özellikle yeni keşfettiğimiz  360 derece dönebilen fotoğraflar sayesinde piramitlerin içini oradaymış gibi gezdik, piramitlerin içlerindeki yazıları inceledik.  İlk insanlara dair kısa belgesellerle uygarlığın gelişimine dair bir çok yeni bilgi keşfettik. Çember saatlerimizde izlediklerimizi tartıştık ve iki çember saatimizi “ilk insanlar biz olsaydık kendi uygarlığımızı nasıl kurardık” sorusuna ayırdık. Sonunda herkesin kendi uygarlığını nasıl kuracağına dair bir fikir gelişmişti aklında. Sıra kurduğumuz uygarlıkları resimlemek ve ayrıntılı anlatmaya gelmişti. Hepimiz kendi uygarlıklarımızı resimledik ve sınıfta tepegöz sunumuyla anlattık.  İlk kez sunum yapıyorduk ve çok heyecanlıydık ve fakat  sınıfımızın adının boşuna minik kaplanlar olmadığını kanıtladık. Bir kaplan cevvalliğiyle başarılı sunumlar yaptık. Ki bu kişisel gelişimimiz için özel bir anlam ifade ediyor. Peki  yaptığımız evlerde hangi malzemeleri kullanmıştık ?, nasıl besleniyorduk?, günlük rutinlerimiz nelerdi?  Burada iş yine yaratıcılığımız ve hayal gücümüze düşmüştü. Bir çok fikir ve uygarlık kurulmuştu sınıfımızda. Uygarlık temalı proje çalışmalarımızı sürdürmeye devam edeceğiz.

Çember konularımızdan birisi bir arkadaşımızın merakı üzerinden “yerçekimi” oldu. Uzayda astronotların yaşamına dair kısa videolar izledik ve yerçekimsiz ortamda nasıl yaşayabileceğimize dair fikirler sunduk. Belki kanatlarımız yoktu ama yine hayal gücümüz devredeydi  yerçekimsiz bir ortamda süzülüyorduk.

Bir ders saatimizi birbirimizi tanıma oyununa ayırdık. Bir birimizi tanıma oyunumuzda iletişimimiz daha az olduğu bir arkadaşımızla karşılıklı sohbet  ettik ve onun hakkında bilgiler öğrendik.

okulumuzun yılbaşı etkinliğine bizim katkımız süslerimizi hazırlamak oldu. hem bireysel hem oluşturduğumuz gruplarla çalıştık ve kollektif bir emeğimizin ürünleri ortaya çıktı

Okuma yazma çalışmalarımız başlangıçta başladığımız hızdan bir derece daha hızlı artık. Haftada bir ses öğrenme tempomuzu haftada iki ses e çıkardık geçen haftadan itibaren. Yazma çalışmalarıyla bu süreci destekledik. “t”, “o” ve “b” sesleri yeni keşfettiğimiz seslerimiz.

Matematik çalışmalarında onluk sistem, küçük-büyük sayı ve sayıları sıralama çalışmalarımıza devam ettik. Hem etkinlik kağıtlarımızla hem tahtada konularımızı işledik.

DSC_0003 DSC_0004 DSC_0004_1480932664024 DSC_0005 DSC_0008 DSC_0012 DSC_0023 DSC_0024 DSC_0026 DSC_0028 DSC_0029 DSC_0030 DSC_0032 DSC_0033 DSC_0034 DSC_0035 DSC_0040 DSC_0041 DSC_0042 DSC_0043 IMG-20161215-WA0002 IMG-20161215-WA0003 NSKL7825

 

SJAR7807 TUKX1524 URAJ2513 VDAZ1130 WLAX4122 WNHB7157 XLLK6582 IMG-20161214-WA0005 IMG-20161214-WA0006 IMG-20161214-WA0007 IMG-20161214-WA0008 IMG-20161214-WA0009 IMG-20161214-WA0010 IMG-20161214-WA0011 IMG-20161214-WA0012 IMG-20161214-WA0013 IMG-20161214-WA0014 IMG-20161214-WA0015 IMG-20161214-WA0016 IMG-20161214-WA0017 IMG-20161214-WA0018  IMG-20161214-WA0025 IMG-20161214-WA0031IMG-20161214-WA0023

 

IMG-20161214-WA0026 IMG-20161214-WA0046 IMG-20161214-WA0050 IMG-20161214-WA0054 IMG-20161214-WA0061 IMG-20161214-WA0062 IMG-20161214-WA0070 IMG-20161214-WA0071

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Minyonlar Sınıfı-13. Hafta

Herkese Merhaba,

Bu hafta Minyonlar ile öncelikle oyun kitabımızın eksik görsellerini tamamladık. Fırat ile birlikte resimler üzerinde çalıştık. Tüm oyunların nasıl oynandığını resimlerle de anlatmak için uğraştık.

Bu dönem yapacağımız proje kapsamında öncelikle hayalimizdeki kütüphaneyi çizdik. Burada tamamen öp planda olan yaratıcılıktı.

thumb_IMG_0675_1024 thumb_IMG_0673_1024 thumb_IMG_0674_1024 thumb_IMG_0669_1024 thumb_IMG_0668_1024 thumb_IMG_0667_1024 thumb_IMG_0666_1024 thumb_IMG_0665_1024 thumb_IMG_0664_1024 thumb_IMG_0670_1024 thumb_IMG_0671_1024 thumb_IMG_0672_1024 thumb_IMG_0676_1024 thumb_IMG_0654_1024 thumb_IMG_0655_1024 thumb_IMG_0662_1024 thumb_IMG_0663_1024 thumb_IMG_0653_1024 thumb_IMG_0652_1024

 

Sonraki süreçte kütüphanede biraz keşif yaptık. Neler var? Neler eksik? Neler olmalı? Mutlaka olması gereken şeyler nelerdir?

Neler yapabiliriz? Çocuklar ayrı ayrı fikirlerini paylaştılar. Sonrasında, örnek kütüphane planlarını incelediler. Kendi paylaştıklarını kütüphanenin planı çizmeleri gerekirse nasıl göstereceklerini konuştuk ve grup çalışması yapmak isteyenler, grup olarak bireysel çalışmak isteyenler bireysel olarak planlarını çizdiler. Planları çizmek için kuşbakışı görebilmek adına rafların üzerine çıkıp bakanlar da oldu. :)

thumb_IMG_0708_1024 thumb_IMG_0709_1024 thumb_IMG_0707_1024 thumb_IMG_0706_1024 thumb_IMG_0705_1024 thumb_IMG_0678_1024 thumb_IMG_0677_1024 thumb_IMG_0679_1024 thumb_IMG_0680_1024 thumb_IMG_0716_1024 thumb_IMG_0714_1024 thumb_IMG_0712_1024 thumb_IMG_0711_1024 thumb_IMG_0710_1024 thumb_IMG_0723_1024 thumb_IMG_0769_1024 thumb_IMG_0768_1024 thumb_IMG_0767_1024 thumb_IMG_0766_1024 thumb_IMG_0765_1024

 

Bir liste oluşturduk ve olmasını istediğimiz şeyleri yazdık. Burada “Liste yapmak hayatımızda ne gibi etkiler sağlar? Nerelerde ihtiyaç duyarız?” sorularına cevap aradık.

Öncelikli ihtiyacımızın kitapların dillerine göre ayrılması olduğuna karar verdik. Kütüphanedeki iki kitaplıktan birine İngilizce kitapları bir diğerine Türkçe kitapları yerleştirmeye başladık. Haliyle kitaplarla bu kadar ilgilenmeye başlayınca kendini kaptırıp kitapları okumaya dalan Minyonlar da oldu. :)

 

thumb_IMG_0763_1024 thumb_IMG_0762_1024 thumb_IMG_0761_1024 thumb_IMG_0752_1024 thumb_IMG_0751_1024 thumb_IMG_0750_1024 thumb_IMG_0745_1024 thumb_IMG_0742_1024 thumb_IMG_0741_1024 thumb_IMG_0740_1024 thumb_IMG_0739_1024 thumb_IMG_0746_1024 thumb_IMG_0738_1024 thumb_IMG_0771_1024 thumb_IMG_0773_1024 thumb_IMG_0772_1024 thumb_IMG_0776_1024

 

Bu hafta proje sürecini bu noktada bıraktık bir sonraki aşamada kitapları kendi içlerinde yaş seviyelerine göre ayırmaya başlayacağız.

 

Bu hafta Türkçe derslerinde, tekil-çoğul-topluluk isimleri ile ilgili çalışmalar yaptık. Aynı zamanda alfabe konusunda çalışmaya başladık. Alfabemizde kaç tane harf vardır? Sesli harfler hangileridir? gibi soruları cevapladık. Karışık seslerin öncesindeki ve sonrasındaki sesleri bulduk. (Evde bu konuda pratikler yapılabilir, K sesinden sonra hangi ses gelir? gibi) Sesleri eksik olan kelimelerin seslerini tamamladık.

Haftaya kelimeleri alfabetik sıraya göre çalışıyor olacağız eş zamanlı olarak hikaye unsurlarını inceleyeceğiz.

 

thumb_IMG_0660_1024          thumb_IMG_0659_1024

Matematik derslerinde çarpma işlemine giriş yaptık. Çocuklar bu konuda evde oldukça desteklenmeli. Ritmik sayma konusunda çok fazla tekrara ihtiyacımız var. Çarpma işleminin temeli ritmik sayma olduğundan bu konuda zorluk yaşayınca bu onların süreçlerini etkiliyor.

Evde bu konuda yapılabilecekler;

  • Parmaklarını kullanarak 2’şer, 3’er, 4’er, 5’er, 6’şar, 7’şer, 8’er,9’ar ritmik sayma yapmaları şöyle ki, 6’şar sayarken 4. söylediğin sayı kaçtır? sorusu yöneltilip ilk parmakta 6, ikinci parmakta 12, üçüncü parmakta 18, dördüncü parmakta 24 demesinin sağlanması. Bu saymayı yaparken 12 ile 18 arasında sayma yapmaya ihtiyaç duyuluyorsa 6 adet materyal verilmesi ve aralardaki sayıları materyal ile saymaları.
  • Ritmik sayma yapacak şekilde evde defterlerine 100’e kadar her ritmik saymadan sık sık yazmaları. Hatta belki büyük kağıtlara yazılıp evde görebilecekleri alanlarda asılı durması ve sık sık oradan sorular sorulması.
  • 7 tane 8 kaçtır? sorusu yöneltilip yine 8’er 8’er 7 kez sayması gerektiğinin üzerinde durulması.

Bu belirttiğim örnekleri sınıfta yapıyoruz ancak şu anda ihtiyaçları çok daha alıştırma yapma ve parmaklarını nasıl kullacaklarını öğrenme yönünde.

 

Fen Lab derslerinde bu hafta çocuklar kemiklerin yapısını inceledi ve gözlemlerini not etti.

 

thumb_IMG_0728_1024 thumb_IMG_0727_1024 thumb_IMG_0726_1024 thumb_IMG_0725_1024

 

Herkese güzel bir hafta sonu dilerim.

 

Sevgiler,

 

Emel

 

MİNİK KAPLANLAR 11. HAFTA

Sevgili 1-A sınıfı velileri,

İkinci çeyreğimizin  ilk haftasında çember saatlerimiz arkadaşlarımızın çeşitli yazı biçimlerinde yazılan nesneleri sınıfa getirmeleriyle ve ilk uygarlıklar ve alfabelerin yaşamımıza etkisi üzerine konuşmalarımızla devam etti.

Okuma yazma öğretimini aynı zamanda ilk uygarlıklarla bağ kurduğumuz, 5000 yıllık  insanlık tarihinin bir parçası olduğumuz hissini kuvvetlendirdiğimiz bir projeye dönüştürmüş durumdayız. Bu hafta hem uygarlıklar üzerine belgeseller izledik, ilk uygarlıkların dillerine dair örnekleri inceledik, maya, hitit ve sümer dilerinin kullanımına dair ses kayıtları dinledik ve bugün kullandığımız harf ve seslerimizle karşılaştırdık. Kelimelerin dönüşümü üzerine örnekleri tartıştık, bu dönüşümlere dair tahminler yürüttük.  Geçen haftalarda öğrendiğimiz seslerden öğrendiğimiz cümleleri tekrar ettik, okuma çalışmaları yaptık. Yeni bir ses olarak “i” sesini öğrendik.

Sanat dersimizde daha önce incelediğimiz Sümer tabletlerinin benzerlerini bizler de kil kullanarak yaptık. çünkü Sümerler de bu tabletleri yaparken kil kullanmışlardı. bazılarımız hikayelerini resimlerken bazılarımız öğrendiği sesleri tabletleştirmeye karar verdi. daha sonra tabletlerimizi sınıftaki  arkadaşlarımıza anlattık ve sınıfımızda bir köşeye yerleştirdik.

IMG-20161208-WA0000 IMG-20161208-WA0001 IMG-20161208-WA0002

IMG-20161208-WA0003 IMG-20161208-WA0004 IMG-20161208-WA0005

IMG-20161208-WA0006 IMG-20161208-WA0019 IMG-20161208-WA0020 IMG-20161208-WA0021

 

DSC_0288 DSC_0290DSC_0283

DSC_0284  DSC_0287

DSC_0261

Matematik dersimiz de sayıları basamaklara ayırmayı öğrendik.  Tahtada sırayla örnekler çözdük ve çalışma kağıtlarımızla bunu destekledik. başka bir dersimizde hem bir küme hem de bireysel çalışma olarak kümelere büyük fon kağıtlarımızı dağıttık herkesin kendi alanını belirlemesini sağladık ve herbir arkadaşımıza verilen ayrı sayıyı daha önceki örneklerde gördükleri gibi grafik biçiminde basamaklarına ayırmalarını istedik. Hem konunun pekiştirilmesi hem de ileride işleyeceğiz “nesnelerin alan bilgisi” konusuna dair ilk ipuçlarımızı bulmuş olduk.

DSC_0262DSC_0269

DSC_0265DSC_0266DSC_0267DSC_0269

DSC_0270DSC_0271

 

 

 

 

MAVİ ŞİMŞEKLER 2.HAFTA

Merhaba Mavi Şimşekler Sınıfı velilerimiz,

Geçen hafta başladığımız cümle ile ilgili çalışmalarımıza bu haftaki Türkçe derslerimizde de devam ettik. Bu hafta hece- kelime- cümle ayrımı üzerine yoğunlaştık ve  Türkçe kitapçıklarımızda soru cümleleriyle ilgili çalışmalar yaptık. Yazı derslerimizde bir öykü tamamlama çalışması yaptık.

WhatsApp Image 2016-12-09 at 11.31.07 (1)                                                      WhatsApp Image 2016-12-09 at 11.31.05 (1)

WhatsApp Image 2016-12-09 at 11.31.05                                                                                                                     WhatsApp Image 2016-12-09 at 11.31.07 (2)

Proje derslerimizde “kompost” u öğrendik. Önce kompostun ne olduğunu anlamaya çalıştık. Komposta neden ihtiyacımız var? Kompost nelerden oluşur? Okulumuza kompost gerekli mi?

Kompost hazırlarken içine neleri atabiliriz, neleri atmamalıyız? sorularını birlikte araştırdık ve tartıştık.

Matematik dersinde sayıları büyüklük, küçüklük ve eşitlik durumuna göre karşılaştırma, çift sayıları ve tek sayıları işledik. Önce somut örneklerle başlayan çalışmalarımıza matematik kitapçıklarımızla devam ettik. Artık sayılar dünyasını zihnimize de taşıyoruz. Sayıların tahmini çokluğu üzerine tahminler üretebiliyoruz:)

Sizlere iyi hafta sonları diliyoruz.

Şenay ARSLAN SOYALTIN & Zühre ŞİMŞEK

 

Minyonlar Sınıfı-12. Hafta

Herkese Merhaba,

Bu hafta Minyonlar, akademik yaşantı dışında sınıf yaşantısını düzenleme konusunda da oldukça aktifti. Hafta başında birlikte sınıfımızı ele aldık, yeterli alan yaratmak için neler yapabileceğimizi konuştuk. Sınıfımızdaki masaların fazlalığı, bu fazlalığın da bizim alanımızı sınırladığı sonucuna vardık ve neler yapabileceğimizi tartıştık. En sonunda sıralarımızı paylaşma ve bu sayede sınıf içerisinde hem oyun için hem de çember için kendimize alan açma fikrini bulduk. Sınıfımızdaki masalarımızı azalttık ve daha geniş bir alanda daha rahat bir hafta geçirdik. :) Minyonlar bu süreçte oldukça aktifti. :)

 

thumb_IMG_0464_1024             thumb_IMG_0463_1024

thumb_IMG_0532_1024                               thumb_IMG_0468_1024

 

Türkçe derslerinde bu hafta “tekil isim, çoğul isim ve topluluk ismi” kavramlarını çalıştık. Bu kavramların ne ifade ettiğini paylaştık, örnekler ve alıştırmalarla konuyu pekiştirdik.

 

thumb_IMG_0443_1024             thumb_IMG_0442_1024               thumb_IMG_0441_1024

 

Matematik derslerinde onluk birlik bloklarla önce sayıları oluşturduk. Ardından önce iki basamaklı çıkarma işlemlerini tekrar edip, üç basamaklı sayılarla onluk bozarak çıkarma işlemlerini öğrendik. Bu sırada aramızda komik diyaloglar da yaşandı; komşudan(yanındaki sayıdan) onluk almak isteyen bir Minyon’un kafası karışınca bir anda “En yakın komşu nerede? Bulamıyorum..” sorusu ile gelmesi hepimizi güldürdü. :)

thumb_IMG_0473_1024 thumb_IMG_0475_1024 thumb_IMG_0472_1024 thumb_IMG_0471_1024 thumb_IMG_0470_1024 thumb_IMG_0469_1024 thumb_IMG_0476_1024 thumb_IMG_0477_1024

thumb_IMG_0479_1024 thumb_IMG_0480_1024 thumb_IMG_0481_1024 thumb_IMG_0482_1024

 

Bu hafta yine oyun saati sanırım çocuklar için en keyifli zamanlardan biriydi. Bu zamanlar, çocukların ilişkilerinin pekiştiği, sorun çözme becerilerinin kuvvetlendiği, yaratıcılıklarını ortaya koydukları zamanlar oluyor.

thumb_IMG_0488_1024         thumb_IMG_0487_1024         thumb_IMG_0485_1024

thumb_IMG_0486_1024       thumb_IMG_0483_1024

Fen Lab bu hafta çocuklarla vücut sistemimizle ilgili çalıştı, biz de Fen Bilgisi dersimizde yine madde ve özellikleri üzerinde çalıştık. Maddelerin, sert-yumuşak, sağlam-kırılgan, esnek ve berk olmaları üzerinde çalışmalar yaptık.

Geçtiğimiz dönem hazırladığımız oyun kitabımızın da basım aşamasındayız. :)

 

Herkese güzel bir hafta dilerim.

 

Sevgiler,

 

Emel

Minyonlar Sınıfı – 11. Hafta

Herkese Merhaba,

Tatil sonrası ilk hafta sonuna geldiğimizde umarım herkesin keyfi yerindedir.

Bu hafta Türkçe derslerinde eş ve zıt anlamlı kelimelerle alıştırmalar yaptıktan sonra, özel isim ve tür isimleri çalıştık.

Türkçe defterlerimize önce bir metin yazdık, sonra bu metindeki özel isimleri renkli kalemlerle işaretledik. Ardından çalışma kağıtları üzerinde özel isimler ve tür isimleri ile ilgili çalışmalar yaptık. Aynı zamanda sınıf rutinlerimizden biri olan okuma saatini de gerçekleştirdik.

thumb_IMG_0319_1024     thumb_IMG_0320_1024       thumb_IMG_0318_1024                                     thumb_IMG_0317_1024         thumb_IMG_0316_1024           thumb_IMG_0315_1024                                                                thumb_IMG_0321_1024                 thumb_IMG_0370_1024

Matematik derslerinde toplama işleminde verilmeyen toplananı bulmak için neler yapabileceğimize dair yöntemler geliştirdik. bu kazanım üzerinde çıkarma işlemi arkasından yeniden duracağız, çünkü bu kazanımda; “Toplam sayıdan toplanan sayılardan birini çıkarırsak, diğer toplanan sayıyı buluruz.” sonucuna ulaştık.

Ardından toplama işlemi problemlerini çözdük. Bir problemde bize verilen bilgi ile istenen bilginin tam olması gerektiği üzerinde netleştik. Bu çalışmaları yaparken yine eşli çalışarak, fasulyelerimizi kullandık.

thumb_IMG_0350_1024 thumb_IMG_0349_1024 thumb_IMG_0348_1024 thumb_IMG_0347_1024 thumb_IMG_0346_1024 thumb_IMG_0340_1024 thumb_IMG_0341_1024 thumb_IMG_0342_1024 thumb_IMG_0343_1024 thumb_IMG_0344_1024 thumb_IMG_0345_1024 thumb_IMG_0339_1024 thumb_IMG_0338_1024

Bu hafta Fen Lab derslerinde ısı ve sıcaklık kavramları üzerine çalışıldı. Biz Fen Bilgisi dersinde ise kazanımlarımız doğrultusunda madde ve maddenin özelliklerini öğrendik.

 

thumb_IMG_0334_1024 thumb_IMG_0333_1024 thumb_IMG_0332_1024 thumb_IMG_0331_1024 thumb_IMG_0325_1024 thumb_IMG_0327_1024 thumb_IMG_0328_1024 thumb_IMG_0329_1024 thumb_IMG_0330_1024

Proje konusunda çocuklarla okul kütüphanemiz hakkında biraz sohbet ettik. Proje olarak ele almak istediğimiz konu “Okuma alışkanlığını kazanmak ve kazandırmak” kazanımı başlığında kütüphane çalışmaları yapmak, okul kütüphanesini bu yönde geliştirmek. Detayları sizinle paylaşıyor olacağım. :)

Güzel bir hafta sonu dilerim.

Sevgiler,