Yazılar

Grade 4

Merhabalar,

 

 

Merhabalar,

“High Water ” adlı kitabımızı bitirmek üzereyiz.Ben ve Rosie ‘nın robot Clunk ile  olan maceralarını okumak,takip etmek çok hoşlarına gidiyor ve hikaye ile ilgili alıştırmaları artık çok daha rahat ve kısa sürede yapıyorlar. Karakterleri canlandırırken  ses tonlarına ve vurgulamaya dikkat ediyorlar.

2017-05-12 13-33-44 2017-05-12 13-33-48 2017-05-12 13-33-50 2017-05-12 13-33-54

Simple past konumuz devam ediyor  ayrıca “Have To” kalıbını öğrendik, yapmak zorunda olduğumuz şeylerle ilgili çalışmalar yaptık.

IMG_3428IMG_3431

IMG_3432

Bu hafta işlediğimiz konuda pizza yapımı vardı tarifini ve yapılışını öğrendikten sonra biz de okulumuzun yemekhanesinde deneme yaptık ve çok lezzetli pizzaları piştikten sonra yedik.

Receipe

1 onion, 2 tomatoes, flour, olive oil,cheese

Instructions

Chop the onion and tomatoes

Fried the onion and tomatoes

Put the mixture on the yeast

Then add the cheese and put it in the oven

IMG_3512IMG_3516

Bu hafta bir konuğumuz vardı,drama öğretmeni Gökhan. Bize duruşlarımızla ilgili,mimiklerimizi kullanışlarımızla ilgili bilgiler verdi ve bununla ilgili oyunlar oynadık, çok eğlendik.

IMG_3514  IMG_3518 IMG_3519IMG_3528

IMG_3520

Daha sonra ikişer ikişer canlandırma yapan öğrencilerimize diğer arkadaşları soru sorarak canlandırmalara katıldılar.

IMG_3436 IMG_3435

Sevgiler….

Grade 3

Merhabalar,

6. ve son ünitemizi yapıyoruz konumuz sea animals , past form of verb to be ( was/were) ve  past simple . Simple past tense ile cümle kurmayı öğreniyoruz  tabii öncelikle düzenli ve düzensiz fiiller üzerinde çalıştık onları ezberlemeye çalışıyoruz.

I went to Ankara last summer.

We ate  a lot of choclate yesterday.

There was a crap on the rocks a few minutes ago.

The robbers at the museum kitabımızı bitirdik , onunla ilgili picture dictionary yaptık.Son kitabımız “Tree”ile önümüzdeki hafta çalışmaya başlayacağız.

2017-05-12 12-38-34 2017-05-12 12-38-44

Simple past çalışmalarımız , fillerle ilgili çalışmalarımız devam ediyor. Aşağıdaki çalışmada fiillerle ifade edilen resimleri bulduk ve daha sonra bulmacadan fiillerin past formunu bulmaya çalıştık çok eğlendikleri  bir çalışma oldu.

IMG_3529 IMG_3531 IMG_3532 IMG_3533

Cambridge sınavına girecek olan öğrenciler için de çalışmalarımız devam ediyor. Listening ve reading writing sınavlarını oldular hazırlık aşamasında ayrıca sınavda çıkabilecek kelimeler üzerine çalışmalarımız oldu. Haftaya yine bir deneme sınavımız olacak.

Sevgiler…

 

Hello from the Minion’s Class,

We have just wrapped up the third episode in our Wallace and Gromit’s Wrong Trousers Video Book.

In this last episode the students learned all about the penguin and his plan to steal the blue diamond. They also learned about the different controls that the techno trousers have and about different textures of clothing.

Here the students made a secret code and then gave it to their friend to decode and act out the commands.
1-4-5-4-7: Forward- leg up- suction on- leg up- turn left

 

IMG_0431 IMG_0432 IMG_0433 IMG_0434 IMG_0437 IMG_0439 IMG_0462 IMG_0459 IMG_0454 IMG_0452 IMG_0448 IMG_0447

 

Here the students are describing to each other what they are wearing.

IMG_0592 IMG_0594IMG_0593

 

We will continue to move through the Wallace and Gromit book until the end of the year.

Thanks,
Minions

 

 

 

GRADE 2

Merhabalar,

Kitabımızın son ünitesi olan 6. ünitemizi de bitirmek üzereyiz. Son ünitemizde konumuz yiyecekler ve öğün yemeklerini öğreniyoruz.

2017-05-12 11-26-54 2017-05-12 11-26-57

I have breakfast at 8 o’clock.

I have egg,cheese and bread for breakfast.

I have lunch at 1 o’clock.

I have sald and chicken for lunch.

I have dinner at 8 o’clock.

I have rice,meat for dinner.

2017-05-12 11-26-59 2017-05-12 11-27-06

Öğrencilerimiz  öğünleri öğrendikten sonra pair work çalışması  yaparak birbirlerine soru sordular ve guessing game oynadılar.

IMG_3361

Daha sonraki derslerimizde kendi menülerimizi oluşturduk ve birbirlerine hangi öğün hangi yemeği sevdiklerini anlattılar.

IMG_3450 IMG_3452 IMG_3453 IMG_3454

Daha sonra diğer arkadaşlarının dışında sınıfa sunum yaptılar.

I have jam, cheese and egg for breakfast. I drink milk. I have rice,potato and salad for lunch.

I have chicken and rice for dinner.I drink ayran.

IMG_3455 IMG_3456 IMG_3457 IMG_3507 IMG_3509 IMG_3510

Hello from the Blue Lightning Class,

To finish our last unit we made hybrid animals. The students came up with their own animals. Then we played a game where they had to try to guess the animals names while their friends presented the hybrid animal.

IMG_0466IMG_0548 IMG_0549IMG_0547

They came up with some pretty unique names like, “GIRELEGON, CATFISH, FISRROT.”

 

Circle word spit!

We started learning about different foods and when we eat them.

Once this was finished the students categorized all the food into the different meal times; breakfast, lunch, dinner, snack, extra.

IMG_0580 IMG_0579

We have started to created different meals, and next week we will act out eating in a restaurant.

Thanks,

Blue Lightning Class!

GRADE 1

Merhabalar,

Bu haftaki yazımıza 21 Nisan da kutladığımız 23 Nisan  Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı gösterimizdeki performans fotoğrafları ile başlıyoruz. 1. Sınıfımızın  performansı gerçekten çok  güzeldi  kendilerini tekrar kutluyoruz.

IMG_2975IMG_2974

Unite 10 da  yaşadığımız alanda , çevremizdeki yerleri öğrendik.

Restaurant, Library, Ice- Cream Shop, Coffee shop, hospital ,supermarket, park, zoo”

Where is mum ? She is in the park

Where is grandpa? He is at the supermarket.

Where do you want to go? I want to go to park.

Where do you want to go? I want to go to the Ice-cream Shop.

 

IMG_3166 IMG_3167

Daha sonra  gruplar halinde proje çalışması yapıldı ve  öğrencilerimizi daha sonra sunum yaptılar.

IMG_3168 IMG_3173 IMG_3174 IMG_3180

 

 

IMG_3183 IMG_3185

There is a coffee shop next to the hospital.

The restaurant is behind the park .

 

IMG_3187 IMG_3189

IMG_3190 (2)

Sevgiler…..

Places, Places, Places!

This week we started to prepare for our places presentations. They worked on talking about where their places are, “the supermarket is in front of the hospital”, what we can do at this place, “We eat ice cream at the ice cream shop”, and who is at the place, ” I am in the library”.  Next week they will present their mini cities to the class.

IMG_0367 IMG_0368 IMG_0369

We also created flashcards that we use to play a game of “Where are you going” the students stack their cards in a pile and when two cards match they smack the pile and say where they are going. They also created beautiful illustrations of different places and laminated them to be used in a game. In this game the teacher says for example, “Mom is going to the coffee shop”, they have to run up to the board and draw a line from mom to the coffee shop while saying “Mom is going to the coffee shop.”

IMG_0355 IMG_0354 IMG_0353 IMG_0352 IMG_0349

Much Love, Mini Tiger’s Class.

Kindergarten

Merhabalar,

Bu haftaki yazımıza 21 Nisan da kutladığımız 23 Nisan  Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı gösterimizdeki performans fotoğrafları ile başlıyoruz. Hazırlık sınıfımızın performansı gerçekten çok  güzeldi  kendilerini tekrar kutluyoruz.

IMG_2972 IMG_2973

Kitabımızda ünite 8 i bu hafta bitirmek üzereyiz. Bu ünitede yapabildiğimiz ve yapamadığımız  hareketleri konuştuk ve öğrendik.

“I can roll a hoop .                                    I can bounce a ball.                          I can’t fly

I can blow the bubbles .                         I can hop                                               I can’t drive a car.”

 

IMG_2997 IMG_2998 IMG_2999 IMG_3003 IMG_3005 IMG_3152

“v, w” seslerini ve telaffuzlarını öğrendik. V  van W wheel

Alfabeyi ve sesleri tekrarladık. Sayıları 1-15 tekrarladık. Bunlarla ilgili çalışmalar yapıldı.

Bu konudaki “good behaviour ” ise yapabildiğimiz şeyler konusunda arkadaşlarımızı takdir etmek oldu.

A: I can hop.

B: Good job, hurray.

IMG_3153 IMG_3154

Havaların da güzel olması ile birlikte en çok sevdikleri oyunu “Simon Says”  bahçede oynadık.

Simon Says “You can jump / hop/ run/ walk etc.” Boylelikle öğrendiklerimizi de pekiştirmiş olduk.

Sevgiler…….

IMG_3157 IMG_3158 IMG_3159

Grade 3

Merhabalar,

Daily routine konumuza devam ediyoruz. Bu hafta soru kelimelerini öğrendik, bunlarla nasıl sorular sorulduğunu çalıştık.

What ____ things

Where_____ place

Why________reason gibi.

___Where the astronouts go?_______

The astronouts go to the space..etc. gibi  çalışmalar yaptık.

IMG_2686 IMG_2687 IMG_2688

Günlük işler ve saatleri birlikte pekiştirmek için  bir oyun oynadık ellerinde dönen chart nereye gelirse onunla ilgili cümleler kurdular .

Mr. Upside down  gets up at 8 o’clock.

Mrs.Upside down  returns home at 6 o’clock etc.

IMG_2689 IMG_2763 IMG_2766 (2) IMG_2767 (2) IMG_2769 (2)

23 Nisan provalarımıza çalışıyoruz, çok istekli ve keyifliler aynı zamanda çok heyecanlılar.

IMG_2770 (2) IMG_2772 (2)

Sevgiler…iyi tatiller..

Grade 4

Merhabalar,

Eğlence sınıfı   3. üniteye  başladı. Yeni ünitemizde  geçmişe yolculuk yapıyoruz geçmiş ile bugünü karşılaştırıyoruz. Geçmişte  günümüzde olan neler yoktu, taşıtlar, giysiler, dükkanlar nasıldı bunları konuşmaya başladık. Bilgisayar ve teknoloji  ise diğer konumuz. Tatil sonrası bu konular üzerinde duracağız.

My grandad didn’t have mobile phone.

My grandma didn’t have laptop.

 

IMG_2665 IMG_2666 IMG_2706

Pair work çalışmasında ise ; resimlerdeki farklılıkları  birbirlerine  söylediler.

They didn’t have  aeroplane 100 years ago.

They didn’t have digital watch  etc.

IMG_2707 IMG_2708 IMG_2709

23 Nisan provalarımız devam ediyor bugün tatile çıkmadan önce provamızı spor salonunda yaptık.

IMG_2754 IMG_2755 IMG_2756 IMG_2757

Sevgiler.. iyi tatiller…

Grade 2

Merhabalar,

Wild animal konusunda pair work çalışmasında animal domino  oynadık çok eğlendiler ve  sizlerle oynamak için eve götürmek istediler.

Hayvanlar konusunda çeşitli tanımlamalar yaptılar.

The gorilla has got long arms.

It has got a big body. It is a hairy body.

He can walk but he can’t fly.

 

IMG_2726 IMG_2727 IMG_2728 IMG_2729

Oyunumuzda her hayvanın yanında onları tanımlayan bir kelime var  o tanımlanan kelime ile uyumlu olan hayvanı buluyorlar , çok eğlenceli bir çalışma oldu.

This is  a  snake   x   hair  bu ifade şu anlama geliyor  The snake hasn’t got hair. Sırası gelen öğrenci  tüyleri olmayan başka bir hayvan tanımlamak zorunda kalıyor ve  oyun ellerindeki kartlar bitene kadar oynanıyor.

IMG_2730 IMG_2731 IMG_2734 IMG_2735 IMG_2736 IMG_2737 IMG_2738

Sevgiler..iyi tatiller…

Grade 1

Merhabalar,

Minik kaplar sınıfı ile  tatil öncesinde 9. ünitemizi bitirdik. Senses konusunu öğrenirken  zıt anlamlı sıfatları çalıştık.

Hard x soft     loud x quiet    bad x good   cold x hot

How does it feel? It feels cold.

How does it feel ? It feels hard.

How does it sound?

It sounds loud. / It sounds quiet

Hard ve soft zıtlığını pekiştirmek için minik kaplanlara resimler ve bir tablo verildi  tabloda soft ve hard başlıklarının altına uygun resimleri yapıştırarak cümleler kurdular.

Cotton is soft.

Rock is hard.

Cushion is soft.

Table is hard.

IMG_2692 IMG_2693 IMG_2694 IMG_2695 IMG_2696 (2) IMG_2697 (2) IMG_2698

Senses leap book yaptık hep beraber .Sınıfça gruplara ayrıldık bir grup  see / touch / hear/ taste /feel sense ile ilgili çalışmalarımızı birleştirerek kitapçığımızı  oluşturduk.

IMG_2721 IMG_2722 IMG_2724 IMG_2725  IMG_2759

Doğadaki sesleri dinleyerek neleri çağrıştırdığını keşfettik. En son Egg man yaparak tatile girdik.

Sevgiler…

IMG_2761IMG_2758IMG_2760

kindergarten

Merhabalar,

Arkadaşlar sınıfı tatile girdiğimiz gün Pet Animals konusunu bitirdiler. Bu konuyla ilgili pek çok çalışmalar yaptık. Evcil hayvanların sadece isimlerini öğrenmekle kalmadık, neler yedikleri,nerelerde yaşadıkları, hangi sesleri çıkardıkları gibi pek çok çalışma yaptık.Konumuzu sayılar  ve renklerle de pekiştirdik.

Hayvanlara karşı nasıl davranmalıyız konusunu işledik.

Be gentle with the animals.

We feed the animals.

We love the animals.

We play with the animals gibi cümleler kurduk.

IMG_2505 IMG_2506 IMG_2507 IMG_2508 IMG_2509 IMG_2510 IMG_2514IMG_2513 IMG_2512   IMG_2511

Arkadaşlar sınıfı Özge ile kuşlar konusunu işlemekteydi biz de parrot seçtik ve bu kuşla ilgili  çeşitli aktiviteler yaptık.

IMG_2523 IMG_2524 IMG_2526 IMG_2527 IMG_2528 IMG_2529 IMG_2530 (2) IMG_2531 IMG_2532 (2) IMG_2533 IMG_2534 IMG_2535

IMG_2701 IMG_2702 IMG_2703 IMG_2704 IMG_2705 IMG_2710

En son çalışmamız ise  eski çoraplardan pet puppets yaptık keyifli bir çalışma oldu aynı zamanda tatile çıkarken bu çalışma Arkadaşlar sınıfına güzel bir armağan oldu.

IMG_2711 IMG_2713 IMG_2714 IMG_2715 IMG_2717 IMG_2718

Sevgiler, iyi tatiller….